Подробное решение часть 1. страница № 37 по английскому языку Spotlight для учащихся 2 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2017-2024
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
4. Давай сделаем домик и расскажем о нём одноклассникам!
This is my house. This is a ... .
5. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Footprints in the kitchen,
Footprints in the hall,
Footprints on the floor,
Footprints on the wall!
Footprints in the living room,
Footprints on the stairs,
Footprints in the bedroom,
Footprints on the chairs!
Footprints in the bathroom,
But where is naughty Chuckles?
Footprints in the bath,
Fle’s there with all the bubbles!
6. Покажи на картинках следы от лап Чаклза и скажи, где они.
These are his footprints on the door.
ИИ-решебник / часть 1. страница / 37
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ к заданиям
---
#### Задание 4
**Пример рассказа о своём домике:**
> **This is my house.** *(Это мой дом.)*
> **This is a kitchen.** *(Это кухня.)*
> **This is a living room.** *(Это гостиная.)*
> **This is a bedroom.** *(Это спальня.)*
> **This is a bathroom.** *(Это ванная комната.)*
> **This is a garden.** *(Это сад.)*
---
#### Задание 5
**Текст песенки с движениями и переводом:**
* **Footprints in the kitchen,** *(Следы на кухне)* — шагаем на месте.
* **Footprints in the hall,** *(Следы в прихожей)* — продолжаем шагать.
* **Footprints on the floor,** *(Следы на полу)* — топаем ногами по полу.
* **Footprints on the wall!** *(Следы на стене!)* — поднимаем ладони и показываем на стену.
* **Footprints in the living room,** *(Следы в гостиной)* — шагаем на месте.
* **Footprints on the stairs,** *(Следы на лестнице)* — ладошкой показываем ступеньки вверх.
* **Footprints in the bedroom,** *(Следы в спальне)* — складываем ладошки у щеки (как будто спим).
* **Footprints on the chairs!** *(Следы на стульях!)* — показываем руками на стулья или слегка приседаем.
* **Footprints in the bathroom,** *(Следы в ванной комнате)* — показываем движения, как будто умываемся.
* **But where is naughty Chuckles?** *(Но где же озорник Чаклз?)* — пожимаем плечами и разводим руками в стороны.
* **Footprints in the bath,** *(Следы в ванне)* — показываем руками контур ванны.
* **He's there with all the bubbles!** *(Он там со всеми пузырями!)* — разводим пальчики в стороны и круговыми движениями изображаем мыльные пузыри.
---
#### Задание 6
**Показываем картинки и составляем фразы по образцу:**
1. **These are his footprints on the door.**
*(Это его следы на двери.)*
2. **These are his footprints in the kitchen.** *(или: on the wall)*
*(Это его следы на кухне / на стене.)*
3. **These are his footprints in the living room.** *(или: on the chairs)*
*(Это его следы в гостиной / на стульях.)*
4. **These are his footprints in the bedroom.** *(или: on the bed)*
*(Это его следы в спальне / на кровати.)*
5. **These are his footprints in the bath.**
*(Это его следы в ванне.)*
---
### Объяснение и правила
1. **Задание 4 (Проект «Мой дом»):**
Для демонстрации домика (из бумаги или рисунка) используется простая грамматическая конструкция:
* **This is a...** — «Это...» (для одного предмета или комнаты).
2. **Задание 5 (Песенка с действиями):**
Песенка помогает выучить названия комнат и предметов интерьера. Сопровождение слов жестами (метод TPR) помогает быстрее запомнить значения слов:
* *footprints* — следы / отпечатки лап;
* *naughty* — озорной / непослушный;
* *bubbles* — пузыри.
3. **Задание 6 (Указание местоположения):**
* **These are...** переводится как «Это...» (во множественном числе, так как следов несколько).
* Обратите внимание на предлоги:
* **in** используется, когда что-то находится **внутри** комнаты или ёмкости (*in the kitchen* — на кухне/в кухне, *in the bath* — в ванне);
* **on** используется, когда что-то находится **на поверхности** (*on the door* — на двери, *on the floor* — на полу, *on the wall* — на стене, *on the chairs* — на стульях).
Премиум
ИИ-решебник / часть 1. страница / 37
