Подробное решение часть 2. страница № 29 (87) по английскому языку Spotlight для учащихся 2 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2017-2024
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
3. Спой песенку, сопровождая её движениями.
In my toy box
I’ve got a teddy bear,
And a ballerina
With long dark hair!
In my toy box
I’ve got a soldier too!
I’ve got lots of toys
For me and you!
Look in my toy box,
Come and see!
Toys for you,
Toys for me!
4. Спроси у одноклассника, какие игрушки есть в коробке из упр. 3, используя таблицу и выбирая нужный ответ.
Yes, there is./Yes, there are.
No, there isn’t./No, there aren’t.
ИИ-решебник / часть 2. страница / 29 (87)
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Упражнение 3
#### Текст и перевод песенки
| Текст на английском языке | Перевод на русский язык |
| :--- | :--- |
| **In my toy box** | В моей коробке для игрушек |
| **I've got a teddy bear,** | У меня есть плюшевый мишка, |
| **And a ballerina** | И балерина |
| **With long dark hair!** | С длинными тёмными волосами! |
| **In my toy box** | В моей коробке для игрушек |
| **I've got a soldier too!** | У меня есть и солдатик тоже! |
| **I've got lots of toys** | У меня много игрушек |
| **For me and you!** | Для меня и для тебя! |
| **Look in my toy box,** | Загляни в мою коробку для игрушек, |
| **Come and see!** | Подойди и посмотри! |
| **Toys for you,** | Игрушки для тебя, |
| **Toys for me!** | Игрушки для меня! |
---
### Упражнение 4
#### Диалог (вопросы и ответы)
1. **— Is there a teddy bear?** *(Есть ли плюшевый мишка?)*
**— Yes, there is.** *(Да, есть.)*
2. **— Are there toy soldiers?** *(Есть ли игрушечные солдатики?)*
**— Yes, there are.** *(Да, есть.)* *(или **No, there aren't.** — если строго учитывать, что в песне упомянут только один солдатик: a soldier)*
3. **— Is there a ball?** *(Есть ли мяч?)*
**— No, there isn't.** *(Нет.)*
4. **— Is there a house?** *(Есть ли домик?)*
**— No, there isn't.** *(Нет.)*
5. **— Are there cars?** *(Есть ли машинки?)*
**— No, there aren't.** *(Нет.)*
---
### Понятное объяснение и правила
1. **Как задавать вопросы о наличии предметов:**
* Если мы спрашиваем про **один предмет** (в единственном числе, со словом *a*): начинаем вопрос с **Is there ...?**
*Пример: Is there **a** teddy bear?*
* Если мы спрашиваем про **несколько предметов** (во множественном числе, с окончанием *-s*): начинаем вопрос с **Are there ...?**
*Пример: Are there car**s**?*
2. **Как давать краткие ответы:**
* Если предмет **один**:
* Утвердительный ответ (да): **Yes, there is.**
* Отрицательный ответ (нет): **No, there isn't.**
* Если предметов **несколько**:
* Утвердительный ответ (да): **Yes, there are.**
* Отрицательный ответ (нет): **No, there aren't.**
3. **Сверяем с песенкой из упр. 3:**
* В коробке есть: *плюшевый мишка (teddy bear)*, *балерина (ballerina)* и *солдатик (soldier)*.
* Мячика (*ball*), домика (*house*) и машинок (*cars*) в коробке нет, поэтому на вопросы о них отвечаем отрицательно.