ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 108

### Итоговый ответ **1. Названия достопримечательностей (по фотографиям на странице):** * **Московский Кремль и Красная площадь** (Россия, Москва) — главное историческое сердце нашей страны с древними башнями и соборами. * **Эйфелева башня** (Франция, Париж) — знаменитая высокая металлическая башня, символ Франции. * **Египетские пирамиды и Большой сфинкс** (Египет) — древние каменные гробницы фараонов среди песчаной пустыни. * **Тадж-Махал** (Индия, Агра) — прекрасный дворец-мавзолей из белого мрамора с куполами и минаретами. * **Статуя Свободы** (США, Нью-Йорк) — огромная зелёная статуя женщины с факелом и книгой в руках. * **Сиднейский оперный театр** (Австралия, Сидней) — необычное здание театра, крыша которого похожа на паруса корабля или морские ракушки. *(Проверь себя в конце учебника на «Страничках для самопроверки»).* **2. Работа с фишками:** * Положи цветную фишку (кружок из картона или пуговицу) рядом с той фотографией, место с которой ты уже посещал сам. Если ты ещё нигде из них не был, фишки класть не нужно. **3. Примеры описания достопримечательностей:** * **Московский Кремль:** «На фотографии я вижу высокие стены и башни из красного кирпича. Самая известная — Спасская башня с часами-курантами. Когда я был на Красной площади, Кремль произвёл на меня впечатление настоящего величественного сказочного замка». * **Эйфелева башня:** «На фото видна высокая ажурная железная башня. Она сужается кверху и уходит прямо в небо. Вечером на ней зажигаются тысячи ярких золотистых огоньков». * **Египетские пирамиды:** «На снимке изображены огромные ступенчатые пирамиды посреди жёлтого песка. Они сложены из гигантских каменных блоков и кажутся бесконечно древними и загадочными». * **Сиднейская опера:** «Здание выглядит очень современно и легко. Его белые крыши напоминают надутые ветром паруса плывущей по воде яхты». --- ### Объяснение выполнения задания 1. **Определение по изображениям:** Достопримечательности — это самые известные и красивые здания, памятники или природные места, которые привлекают людей со всего мира. На странице представлены главные архитектурные памятники разных континентов и стран. 2. **Самопроверка:** Чтобы убедиться в правильности названий, открой раздел «Странички для самопроверки» в конце второй части учебника. 3. **Как составить рассказ-описание:** * Скажи, **как называется** объект и **где он находится** (страна, город). * Опиши его **внешний вид** по фотографии (цвет, форма, размер, из чего сделан). * Поделись **своими эмоциями и впечатлениями** (чем оно удивило, почему запомнилось или почему тебе хотелось бы там побывать).