ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 61

### Итоговый ответ #### 1. Схема родословного древа семьи (образец) Древо строится снизу вверх (от младшего поколения к старшим) или сверху вниз. Чаще всего в школьных проектах ученика помещают у основания (или внизу), а предков — на ветвях кроны: * **Верхний ярус (3-е поколение / Бабушки и дедушки):** * *По линии папы:* дедушка — Смирнов Пётр Алексеевич, бабушка — Смирнова Елена Сергеевна. * *По линии мамы:* дедушка — Васильев Андрей Михайлович, бабушка — Васильева Ольга Николаевна. * **Средний ярус (2-е поколение / Родители):** * Папа — Смирнов Алексей Петрович. * Мама — Смирнова (Васильева) Анна Андреевна. * **Нижний ярус (1-е поколение / Дети):** * Я — Смирнов Максим Алексеевич. * Сестра — Смирнова Мария Алексеевна. --- #### 2. Пример рассказа о семье для выступления перед классом > «Здравствуйте! Я хочу представить проект "Моя родословная". > > Родословная — это история моей семьи и поколений нашего рода. Вместе с родителями мы открыли старый семейный фотоальбом и расспросили бабушек и дедушек. > > В основании моего дерева — я и моя младшая сестра Маша. Выше расположены мои родители: папа Алексей и мама Анна. На верхних веточках находятся мои бабушки и дедушки. Мой дедушка Пётр был военным, а дедушка Андрей всю жизнь строил дома. Бабушка Елена работала учительницей, а бабушка Ольга — врачом. > > Я узнал много нового о традициях и профессиях в нашей семье. Я горжусь своими родными!» --- #### 3. Пример самооценки работы * **Оценка работы:** Отлично / Справился полностью. * **Вывод:** Я узнал имена, отчества и профессии родственников трёх поколений, красиво оформил древо фотографиями и аккуратно подписал все имена. Мне удалось уверенно и выразительно рассказать о своей семье классу. --- ### Пошаговое объяснение и план выполнения проекта 1. **Сбор сведений (семейный архив):** * Расспросите родителей, бабушек и дедушек. * Узнайте полные имена (фамилию, имя, отчество), кем они работали, какие интересные истории или традиции передаются в роду. * Найдите в семейном альбоме небольшие фотографии родственников (или сделайте их копии). 2. **Оформление родословного древа:** * На листе формата А4 или ватмане нарисуйте ствол и ветви дерева. * На веточках нарисуйте рамочки, кружочки или листочки для каждого родственника. * Наклейте фотографии или аккуратно печатными буквами напишите фамилии, имена и отчества. * **Помните о поколениях:** * 1-е поколение — вы, ваши братья и сестры; * 2-е поколение — папа и мама; * 3-е поколение — родители мамы и папы (бабушки и дедушки). 3. **Защита и оценка проекта:** * Выступайте спокойно, покажите классу своё дерево, назовите имена близких и поделитесь самым интересным фактом из истории семьи. * Оцените, получилось ли выполнить всё аккуратно, были ли трудности и насколько интересно было изучать свои корни.