130. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Зинаиды Евгеньевны Серебряковой «За обедом» (второе название этой картины — «За завтраком»).
• Что изображено на картине? Почему картина так названа?
• Кто сидит за столом? Какими вы увидели детей? Что они делают?
• Что находится на столе? А что вы ещё заметили на картине?
• Заинтересовала ли вас картина? Чем?
• Составьте текст по картине, используя слова для справок. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Слова для справок: комната, мальчики Шурик и Женя, девочка Тата, белая скатерть, тарелки, кувшин, стеклянный стакан, суповая миска, графин, разливает бульон, румяные булочки.
• Запишите 3-4 предложения из составленного текста.
ИИ-решебник / часть 1 / упражнение / 130
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответы на вопросы по картине
1. **Что изображено на картине? Почему картина так названа?**
На картине изображена светлая комната и дети, которые собрались за столом на семейный обед (завтрак). Картина названа «За обедом», потому что на ней показан момент семейной трапезы.
2. **Кто сидит за столом? Какими вы увидели детей? Что они делают?**
За столом сидят дети художницы: мальчики Шурик и Женя, а также маленькая девочка Тата. Дети выглядят румяными, живыми, внимательными и аккуратными. Женя пьёт воду из стакана, Шурик держит ложку и смотрит на нас, а Тата положила ручку на край тарелки и ждёт угощения.
3. **Что находится на столе? А что вы ещё заметили на картине?**
Стол застелен белоснежной скатертью. На нём стоят тарелки, стеклянный стакан, графин с водой, кувшин для молока, большая суповая миска (супница) и лежат румяные булочки. Также на картине видны женские руки (бабушки или мамы), которые разливают бульон по тарелкам, и стулья с высокими спинками.
4. **Заинтересовала ли вас картина? Чем?**
Картина заинтересовала своей душевной, тёплой атмосферой и искренними, живыми лицами детей. Кажется, будто мы сами сидим рядом с ними за этим уютным столом.
---
### Составленный текст (для устного рассказа)
> В светлой комнате за большим столом собрались дети. Это мальчики Шурик и Женя и маленькая девочка Тата. Стол покрывает белая скатерть. На ней стоят тарелки, суповая миска, кувшин, графин, стеклянный стакан и лежат румяные булочки. Женские руки разливают горячий бульон. Женя пьёт воду, а Шурик и Тата с нетерпением ждут обеда. От картины веет уютом и семейным теплом.
---
### Предложения для записи в тетрадь (3–4 предложения)
1. В светлой комнате за столом сидят мальчики Шурик и Женя и маленькая девочка Тата.
2. Стол накрыт белой скатертью.
3. На столе стоят тарелки, графин, суповая миска и лежат румяные булочки.
4. Заботливые руки разливают в тарелки горячий бульон.
---
### Объяснение и памятка для ученика
* **Имена собственные** (*Шурик, Женя, Тата, Зинаида Евгеньевна Серебрякова*) всегда пишем с **заглавной (большой) буквы**.
* **Слова с удвоенными согласными:** в слове *стекля**нн**ый* пишутся две буквы **н**.
* **Знаки препинания:** при перечислении предметов (*тарелки, графин, суповая миска*) между словами ставятся запятые, а перед союзом **и** запятая не ставится.
* **Начало и конец предложения:** первое слово каждого предложения пишется с заглавной буквы, а в конце обязательно ставится точка.