60. Рассмотрите рисунки. Прочитайте словосочетания.
1. Швейные иглы. 2. Иглы сосны. 3. Иглы у ежа. 4. Соломенная шляпка. 5. Шляпка гриба. 6. Шляпка гвоздя.
• Чем похожи предметы, изображённые на рисунках? Соотнесите предметы и их названия. Слова иглы и шляпка — это многозначные или однозначные слова? Докажите.
• Почему словом иглы названы и инструмент для шитья, и листья хвойных деревьев, и колючки ежа?
• Почему словом шляпка названы и головной убор, и верхняя часть гриба, и верхняя часть гвоздя?
• Составьте и запишите предложение с любым из этих слов. Проверьте себя.
ИИ-решебник / часть 1 / упражнение / 60
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ к упражнению
**1. Сходство предметов, соотнесение и тип слов:**
* **Чем похожи предметы:** Предметы первой группы похожи по форме — они тонкие и острые на конце. Предметы второй группы похожи тем, что они округлые, расширяются и находятся сверху.
* **Соотнесение предметов и названий:**
* Инструмент для шитья $\rightarrow$ **швейные иглы**.
* Хвоинки на ветке $\rightarrow$ **иглы сосны**.
* Колючки на спине зверька $\rightarrow$ **иглы у ежа**.
* Летний головной убор $\rightarrow$ **соломенная шляпка**.
* Верхняя часть гриба на ножке $\rightarrow$ **шляпка гриба**.
* Верхняя плоская часть гвоздя $\rightarrow$ **шляпка гвоздя**.
* **Многозначные или однозначные слова:** Слова **«иглы»** и **«шляпка»** — **многозначные**.
* **Доказательство:** Каждое из этих слов имеет не одно, а несколько разных лексических значений (называет разные предметы, имеющие внешнее сходство).
**2. Почему разные предметы названы словом «иглы»?**
Потому что инструмент для шитья, хвоинки сосны и колючки ежа имеют общее внешнее сходство: они **тонкие, продолговатые и острые (колючие)**.
**3. Почему разные предметы названы словом «шляпка»?**
Потому что головной убор, верхняя часть гриба и верхушка гвоздя похожи по форме и расположению: они **округлые, более широкие и венчают (покрывают) предмет сверху**.
**4. Пример предложения для записи:**
* Под ёлкой сидел ёж и топорщил острые **иглы**.
*(Другой вариант: Из-под опавших листьев виднелась яркая **шляпка** гриба.)*
---
### Объяснение для второклассника
* **Однозначные слова** имеют только одно значение (например: *пенал, берёза, карандаш*).
* **Многозначные слова** имеют два или больше значений. Новые значения у слова появляются тогда, когда люди замечают сходство между предметами:
* по **форме** (острые, как игла; круглые, как шляпа);
* по **расположению** (наверху, как шляпа на голове);
* по **действию** или **цвету**.
При записи предложения не забывайте: первое слово пишется с заглавной буквы, а в конце ставится точка.