ГДЗ. номер 180 - Страница 104 — Русский язык 2 класс Канакина Часть 2

### Ответ к заданию **1. Тема текста:** Почему нельзя весной поджигать сухую траву. **2. Основная мысль текста:** Нельзя жечь траву, потому что огонь уничтожает плодородную почву и убивает живых существ. Природу нужно беречь! *(Основная мысль выражена в последнем предложении: «Давайте не будем бездумно портить то, что природа создавала миллионы лет!»).* **3. Доказательство того, что это текст-рассуждение:** * К этому тексту можно задать вопрос **«почему?»** (он звучит в самом начале). * Текст состоит из трёх частей, характерных для рассуждения: 1. **Вопрос (тезис):** *Почему весной нельзя поджигать старую траву?* 2. **Доказательства (объяснение):** *Вместе с травой сгорает плодородный слой земли. В пожаре гибнут пауки, лягушки, муравьи и птицы. Не убежать от огня тем, чьи дома находятся в траве.* 3. **Вывод:** *Давайте не будем бездумно портить то, что природа создавала миллионы лет!* --- ### Запись текста по частям (с красной строки)     Почему весной нельзя поджигать старую траву?     Вместе с травой сгорает плодородный слой земли. В пожаре гибнут пауки, лягушки, муравьи и птицы. Не убежать от огня тем, чьи дома находятся в траве.     Давайте не будем бездумно портить то, что природа создавала миллионы лет! --- ### Объяснение для второклассника 1. **Тема** — это то, о ком или о чём говорится в тексте. Текст рассказывает о весенних палах травы и их вреде. 2. **Основная мысль** — это самое главное, что автор хотел сказать читателю. Автор призывает беречь природу и не уничтожать её огнём. 3. **Текст-рассуждение** всегда отвечает на вопрос «почему?» и строится по особому плану: * Сначала задаётся вопрос или высказывается мысль (1-я часть). * Затем приводятся факты и доказательства (2-я часть). * В конце подводится итог или делается вывод (3-я часть). 4. Каждую новую смысловую часть текста на письме принято выделять **абзацем (красной строкой)**. Сделай небольшой отступ от края страницы перед началом каждой из трёх частей.