70. Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
• Назовите по рисунку сначала слова — названия предметов, потом слова — названия признаков этих предметов, затем слова — названия действий предметов. На какой вопрос отвечает каждое слово, которое вы называли?
• Составьте и запишите по данному рисунку предложение. Проверьте себя.
ИИ-решебник / часть 2 / упражнение / 70
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ к упражнению 70
**1. Тема рисунка:**
Осень в лесу (Золотая осень).
**2. Слова по группам и вопросы к ним:**
* **Слова — названия предметов:**
* *(Кто?)* белка, ёжик, птицы.
* *(Что?)* дерево, листья, гриб, рябина.
* **Слова — названия признаков предметов:**
* *(Какой?)* рыжий, жёлтый, спелый, осенний.
* *(Какая?)* золотая, пушистая, яркая.
* *(Какие?)* разноцветные, опавшие.
* **Слова — названия действий предметов:**
* *(Что делает?)* прыгает, собирает, шуршит, падает.
* *(Что делают?)* кружатся, опадают, спешат.
**3. Составленное предложение:**
> *Рыжая белочка собирает в осеннем лесу спелые грибы.*
---
### Объяснение
В русском языке все слова делятся на группы по своему значению и вопросам:
1. **Названия предметов** обозначают людей, животных, явления природы или вещи. Одушевлённые предметы отвечают на вопрос **кто?** (*белка, ёж*), а неодушевлённые — на вопрос **что?** (*дерево, лист*).
2. **Названия признаков** описывают, какой предмет по цвету, размеру, форме или качеству. Они отвечают на вопросы **какой? какая? какое? какие?** (*рыжий, золотая, разноцветные*).
3. **Названия действий** показывают, что предмет делает. Они отвечают на вопросы **что делает? что делают? что сделал?** (*собирает, падают*).
**Памятка для проверки предложения:**
* Первое слово в предложении пишется с **заглавной буквы**.
* Все слова пишутся **раздельно**.
* В конце предложения ставится **точка** (или другой нужный знак препинания).