Подробное решение часть 2. страница № 79 (153) по английскому языку Spotlight для учащихся 3 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2015-2025
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
Cartoon time
Cartoons in Russia are very popular, both with children and their parents. Look at the pictures and name the animals. They are often the main characters in Russian cartoons. Do you know these cartoons?
1. Давай поиграем! Опиши своего любимого героя мультфильма и попроси класс отгадать.
ИИ-решебник / часть 2. страница / 79 (153)
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**1. Названия животных на картинках (Name the animals):**
* **a)** a cat (кот / котёнок)
* **b)** a bear (медведь / медвежонок)
* **c)** a wolf (волк)
* **d)** a dog (собака / пёс)
**Do you know these cartoons? (Знаешь ли ты эти мультфильмы?)**
* **Yes, I do.** I know «Prostokvashino» (*«Трое из Простоквашино»*), «Nu, pogodi!» (*«Ну, погоди!»*), «Masha and the Bear» (*«Маша и Медведь»*).
---
**2. Игра «Угадай героя» (Let's play!):**
* **Пример 1 (Чебурашка):**
> **You:** "He is small and brown. He has got big round ears and a small nose. He is very kind. Who is it?"
> **Class:** "It's Cheburashka!"
* **Пример 2 (Кот Матроскин):**
> **You:** "He is a clever cat. He has got stripes. He lives in the village of Prostokvashino. Who is it?"
> **Class:** "It's Matroskin the Cat!"
* **Пример 3 (Волк из «Ну, погоди!»):**
> **You:** "He is a grey wolf. He wants to catch a hare, but he can't. Who is it?"
> **Class:** "It's the Wolf from 'Nu, pogodi!'"
---
### Объяснение и подсказки
1. **Животные на картинках:**
* **a cat** [ə kæt] — кот/кошка;
* **a bear** [ə beə] — медведь;
* **a wolf** [ə wʊlf] — волк;
* **a dog** [ə dɒɡ] — собака.
2. **Как составить своё описание для игры:**
Используй простые фразы, изученные в 3 классе:
* **Размер и цвет:** *He/She is big/small/brown/grey...* (Он/Она большой/маленький/коричневый/серый...).
* **Внешность:** *He/She has got big ears/a long tail...* (У него/неё большие уши/длинный хвост...).
* **Что умеет или любит делать:** *He/She can run/jump/sing... He/She likes honey/fish...* (Он/Она умеет бегать/прыгать/петь... Любит мёд/рыбу...).
* **Вопрос классу:** *Who is it?* (Кто это?) или *Guess who it is!* (Угадайте, кто это!).