ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 140

### Практическая работа: измерение пульса * **Что изменилось?** После приседаний пульс участился (количество ударов в минуту стало больше). * **Почему?** Во время физических упражнений мышцам требуется больше кислорода и питательных веществ, поэтому сердце начинает биться быстрее, чтобы быстрее перекачивать кровь по организму. --- ### Ответы на вопросы раздела «Проверь себя» 1. **Как устроена и работает дыхательная система?** Дыхательная система состоит из воздухоносных путей (носовая полость, гортань, трахея, бронхи) и лёгких. *Как работает:* при вдохе воздух проходит через нос, трахею и бронхи в лёгкие. В лёгких кислород из воздуха переходит в кровь, а углекислый газ из крови переходит в лёгкие и удаляется из организма при выдохе. 2. **Какова роль крови в организме?** Кровь выполняет роль главного «транспорта»: она разносит по всему организму кислород и питательные вещества, а уносит углекислый газ и вредные продукты жизнедеятельности. Также кровь защищает организм от микробов и помогает поддерживать постоянную температуру тела. 3. **Как устроена и работает кровеносная система?** Она состоит из **сердца** и **кровеносных сосудов** (артерий, вен и капилляров). *Как работает:* сердце непрерывно сжимается и расслабляется, работая как живой насос, и толкает кровь по замкнутому кругу сосудов ко всем органам и тканям тела. --- ### Задания для домашней работы 1. **Словарик:** * **Дыхательная система** — система органов, которая обеспечивает поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа. * **Кровеносная система** — система органов (сердце и сосуды), обеспечивающая непрерывное движение крови по организму. 2. **Измерение пульса у членов семьи (пример записи):** * Папа — 70 ударов в минуту. * Мама — 74 удара в минуту. * Я — 80 ударов в минуту. 3. **Системы органов на схемах (устно):** * **Схема 1: Кровеносная система.** Состоит из сердца и кровеносных сосудов (артерий, вен, капилляров). * **Схема 2: Пищеварительная система.** Состоит из ротовой полости, глотки, пищевода, желудка, кишечника и печени. * **Схема 3: Дыхательная система.** Состоит из носовой полости, гортани, трахеи, бронхов и лёгких. --- ### Пояснения и правила выполнения * **Как правильно нащупать пульс:** приложите два пальца (указательный и средний) к внутренней стороне запястья у основания большого пальца. Слегка прижмите кожу, пока не почувствуете толчки крови. * **Норма пульса:** у детей в состоянии покоя пульс обычно составляет от 75 до 90 ударов в минуту, а у взрослых — 60–80 ударов в минуту. При беге, приседаниях и других нагрузках пульс всегда увеличивается, что является нормальной реакцией здорового организма.