ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 65

### Ответы на задания учебника (с. 65) --- #### Задания к уроку **1. Источники загрязнения воды (по тексту на с. 61):** * Сточные воды фабрик и заводов; * Неочищенные канализационные стоки из жилых домов; * Вода, стекающая с полей и содержащая ядохимикаты и удобрения; * Мусор и бытовые отходы, выбрасываемые людьми в водоёмы и на берега; * Аварии на водном транспорте (например, разливы нефти из танкеров). **2. Анализ схемы и фотографий (с. 62–63), изготовление модели:** * **Нарушения правил охраны природы:** * Сброс неочищенных сточных вод промышленными предприятиями прямо в реку; * Мытьё автомобилей на берегу водоёма; * Свалки бытового мусора возле воды; * Смыв удобрений и химикатов с сельскохозяйственных полей дождями. * **Что изображено на фотографиях и какие мысли они вызывают:** * На фотографиях показаны загрязнённые водоёмы: берега, заваленные пластиковым мусором, масляная плёнка на поверхности воды, гибнущая рыба и птицы. * Эти кадры вызывают чувство тревоги, грусти и ответственности. Они заставляют задуматься о том, что природа беззащитна перед безответственными действиями человека, и воду необходимо беречь. * **Модель «Источники загрязнения воды» и рассказ:** * *Как изготовить модель:* на листе плотной бумаги или картона рисуется русло реки. С помощью аппликации или рисунков обозначаются берега и источники загрязнения (труба завода со стрелкой в воду, поле с удобрениями, автомобиль у берега, мусор). * *Рассказ по модели:* «Вода в реке загрязняется из-за сбросов неочищенных вод фабрик, стоков с полей и оставленного людьми мусора. Все эти ядовитые вещества накапливаются в реке, отравляют рыбу и делают воду непригодной для питья». **3. Поступок при обнаружении утечки воды:** * Если кран не закрыт плотно — постараться плотно закрыть его. * Если кран сломан или повреждена труба дома — сразу сообщить взрослым (родителям), чтобы они перекрыли вентиль и вызвали сантехника. * Если авария произошла в школе или на улице — немедленно сказать учителю, дежурному или взрослым прохожим. --- #### Проверь себя **1. Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей?** Вода — основа жизни. Человек не может прожить без чистой питьевой воды больше нескольких дней. Вода необходима в быту, в сельском хозяйстве для полива растений, а также на фабриках и заводах для производства любых вещей и продуктов. **2. Отчего может загрязняться вода в реках, озёрах, морях?** Вода загрязняется из-за сброса неочищенных стоков промышленных предприятий и канализации, смыва ядохимикатов с полей, разлива нефтепродуктов с судов и бытового мусора, оставляемого людьми на берегах. **3. Чем опасно загрязнение воды?** В грязной воде погибают рыбы, растения и водные птицы. Если человек выпьет загрязнённую воду или искупается в ней, он может тяжело заболеть. Загрязнение приводит к нехватке чистой питьевой воды на планете. **4. Как люди охраняют воду от загрязнения?** Строят очистные сооружения на заводах и в городах, внедряют технологии повторного использования воды, запрещают сброс вредных веществ в водоёмы, очищают берега от мусора и создают законы об охране природы. **5. Как каждый человек должен беречь воду?** * Вовремя закрывать кран и не оставлять воду течь впустую (при чистке зубов, мытье посуды); * Не бросать мусор в реки, озёра и на берегах; * Следить за исправностью водопровода и не допускать утечек. --- #### Задания для домашней работы **1. Чистка зубов с экономией воды:** Набираем воду для полоскания рта в специальный стаканчик и плотно закрываем кран на всё время чистки зубов. Это позволяет экономить до 5–10 литров чистой воды за один раз. **2. Показания водосчётчиков:** Попросите родителей показать приборы учёта воды (водосчётчики). На них чёрные цифры показывают израсходованные кубические метры (тысячи литров), а красные — литры. Снимая показания каждый месяц, семья видит, сколько воды потрачено, и учится расходовать её бережнее. **3. Охрана воды в своём городе (селе):** *Пример ответа:* В нашем населённом пункте работают городские очистные сооружения (водоканал), которые фильтруют сточные воды перед возвращением их в природу. Весной и летом школьники и волонтёры выходят на субботники, чтобы очистить берега местной реки от мусора. Заводы обязаны соблюдать экологические правила и очищать свои стоки. --- ### Объяснение и памятка * **Запасы пресной воды на Земле ограничены:** хотя планета покрыта океанами, пресной и пригодной для питья воды всего около 2–3% от общего объёма. * **Главное правило экологии воды:** «Легче не загрязнять, чем очищать». Каждый человек, даже третьеклассник, способен внести вклад в охрану природы, просто экономя воду дома и не оставляя мусор на пикниках у реки.