### Ответ
#### Задание 1
**1 — e** (circle — drum)
**2 — c** (square — wood block)
**3 — b** (triangle — triangle)
**4 — a** (rectangle — xylophone)
**5 — d** (oval — maracas)
---
#### Задание 2 (Аудирование / Listen and choose)
*Для выполнения этого задания в классе нужно послушать аудиозапись и выбрать инструмент, звучание которого ты услышишь:*
1. **a** violin / **b** guitar
2. **a** xylophone / **b** maracas
3. **a** drum / **b** piano
4. **a** wood block / **b** triangle
---
#### Задание 3 (Творческий проект / Over to you!)
**Инструкция, как сделать барабан и сыграть вместе с одноклассниками:**
1. Возьми пустую жестяную банку или пластиковое ведёрко (*a can or a plastic bucket*).
2. Натяни сверху воздушный шарик или плотную бумагу и закрепи резинкой (*stretch a balloon or thick paper over the top and secure it with a rubber band*).
3. Используй деревянные карандаши или палочки как барабанные палочки (*use pencils as drumsticks*).
4. Объединитесь с одноклассниками и сыграйте ритм вместе! (*Let's play music together!*)
---
### Объяснение
#### Задание 1. Сопоставление геометрических фигур и музыкальных инструментов
Каждый инструмент по форме напоминает определённую геометрическую фигуру:
* **circle** (круг) $\rightarrow$ **drum** (барабан имеет круглую поверхность).
* **square** (квадрат) $\rightarrow$ **wood block** (деревянный брусок / коробочка имеет квадратные грани).
* **triangle** (треугольник) $\rightarrow$ **triangle** (музыкальный треугольник имеет форму треугольника).
* **rectangle** (прямоугольник) $\rightarrow$ **xylophone** (пластинки и основа ксилофона прямоугольной формы).
* **oval** (овал) $\rightarrow$ **maracas** (маракасы имеют овальную форму).
#### Полезные слова для запоминания:
* **shape** — фигура, форма
* **instrument** — музыкальный инструмент
* **band** — музыкальная группа
* **classmates** — одноклассники