ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова рабочая тетрадь Spotlight страница - 30

### Итоговый ответ #### 1. Кроссворд (Crossword) 1. **MONKEY** (обезьяна — дано как образец) 2. **GIRAFFE** (жираф) 3. **CROCODILE** (крокодил) 4. **WHALE** (кит) 5. **HIPPO** (бегемот) 6. **SEAL** (тюлень) 7. **LIZARD** (ящерица) 8. **DOLPHIN** (дельфин) --- #### 2. Диалог в правильном порядке * A: It’s a good idea. — **4** * B: I like dolphins. They’re clever. — **3** * A: Let’s go to the zoo today. — **1** * B: I want to see monkeys. They’re very funny. What about you? — **2** --- ### Объяснение и перевод #### Задание 1 В кроссворд вписываются английские названия животных по картинкам под соответствующими номерами: * **1. Monkey** [ˈmʌŋki] — обезьяна. * **2. Giraffe** [dʒɪˈrɑːf] — жираф. * **3. Crocodile** [ˈkrɒkədaɪl] — крокодил. * **4. Whale** [weɪl] — кит. * **5. Hippo** [ˈhɪpəʊ] — бегемот. * **6. Seal** [siːl] — тюлень. * **7. Lizard** [ˈlɪzəd] — ящерица. * **8. Dolphin** [ˈdɒlfɪn] — дельфин. --- #### Задание 2 Логика построения диалога: 1. **(1)** Сначала звучит предложение пойти в зоопарк: *— Let’s go to the zoo today.* (Давай сегодня пойдём в зоопарк.) 2. **(2)** Собеседник соглашается, говорит, кого хочет увидеть, и задаёт встречный вопрос: *— I want to see monkeys. They’re very funny. What about you?* (Я хочу увидеть обезьян. Они очень забавные. А ты?) 3. **(3)** Следует ответ на вопрос *«What about you?»* о любимых животных: *— I like dolphins. They’re clever.* (Мне нравятся дельфины. Они умные.) 4. **(4)** Завершение разговора одобрением плана: *— It’s a good idea.* (Это хорошая идея.)