ГДЗ по литературному чтению 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова часть 1 - ответ страница 28

### Итоговый ответ к разделу «Проверим себя» (с. 28) --- #### 1. Произведения раздела и значение древнерусской литературы * **Изученные произведения раздела:** летописи («Повесть временных лет», отрывки «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда», «И вспомнил Олег коня своего»), былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник», произведения древнерусской литературы («Житие Сергия Радонежского», сказания о Дмитрии Донском). * **Почему важно изучать древнерусскую литературу:** она открывает историю нашего Отечества, знакомит с истоками русской культуры, традициями, обычаями и духовными ценностями предков. * **Ценность для современного человека:** эти книги учат любви к Родине, мужеству, честности, справедливости и помогают понять, кто мы и на каких основах строилась наша культура. --- #### 2. Схема «Виды устного народного творчества» и рассказ о жанре **Схема:** ```text Устное народное творчество (фольклор) ________________________|________________________ | | Крупные жанры Малые жанры - Былины - Пословицы - Сказки (волшебные, бытовые, о животных) - Поговорки - Исторические и обрядовые песни - Загадки - Легенды и предания - Скороговорки - Считалки - Потешки и прибаутки ``` **Рассказ о пословицах:** 1. **Вид устного народного творчества:** малый фольклорный жанр — пословица. 2. **С какой целью создавалось:** народ создавал пословицы, чтобы кратко и точно передать жизненную мудрость, поучать потомков, воспитывать трудолюбие, честность и смелость. 3. **Примеры:** * *«Без труда не выловишь и рыбку из пруда».* * *«Родина — мать, умей за неё постоять».* --- #### 3. Волшебные сказки и былины. Определение былинного героя * **Сходства:** в обоих жанрах добро борется со злом и побеждает; герои защищают слабых; есть фантастические элементы и гиперболы (преувеличения). * **Различия:** * В *волшебных сказках* вымысел полный, действуют волшебные существа (Кощей, Баба-яга), волшебные предметы (скатерть-самобранка, ковёр-самолёт). * В *былинах* за основу взяты реальные исторические события (защита Древней Руси от кочевников), герои привязаны к реальным городам (Муром, Киев, Новгород), былины не рассказывали, а напевали. * **Определение:** **Былинный герой** — это могучий богатырь, защитник родной земли и своего народа, обладающий необыкновенной физической силой, отвагой, чувством долга и справедливости. --- #### 4. Рассказ об Илье Муромце * **Кого называют былинным героем:** богатыря, совершающего подвиги во славу Отечества и ради защиты мирных людей. * **Рассказ:** Илья Муромец — главный и самый почитаемый богатырь Киевской Руси. Родился он в селе Карачарове под Муромом. До тридцати лет он не владел руками и ногами, но исцелился благодаря старцам-каликам перехожим, которые наделили его богатырской силой. Илья отправился в Киев к князю Владимиру служить родной земле. По пути он совершил свой главный подвиг — победил и пленил Соловья-разбойника, открыв прямую дорогу на Киев. Илья всегда стоял на страже мира и защищал простых людей, не требуя за это богатств. * **Почему ему «навек слава и честь пошла»:** потому что он бескорыстно, доблестно и преданно защищал Русскую землю от врагов и стал символом народной силы и непобедимости. * **Слова из былины, характеризующие героя:** *«удаленький дородный добрый молодец»*, *«святорусский богатырь»*, *«глаз богатырский»*, *«рука тверда»*. --- #### 5. Картина В. М. Васнецова «Богатыри» * **Богатыри на картине:** * **В центре:** **Илья Муромец** на вороном коне. Он самый старший, могучий и опытный, зорко смотрит из-под ладони вдаль, держа в руке тяжелое копьё и палицу. * **Слева:** **Добрыня Никитич** на белом коне. Он решителен, благороден, наполовину вынимает меч из ножен, готовый в любую секунду ринуться в бой. * **Справа:** **Алёша Попович** на рыжем коне. Самый молодой и лукавый, держит в руках лук со стрелами, а к седлу привязаны гусли, что подчеркивает его веселый нрав и любовь к песням. * **Образ Ильи Муромца:** образ, созданный художником, полностью совпадает с былинным — спокойный, уверенный в своей непобедимой силе великан-защитник. --- #### 6. Сообщение об Алёше Поповиче и Добрыне Никитиче * **Добрыня Никитич:** второй по популярности богатырь после Ильи Муромца. Он образован, вежлив, знает иностранные языки, отлично стреляет и играет в шахматы (тавлеи). Главный подвиг Добрыни — победа над Змеем Горынычем и спасение племянницы князя Владимира, Забавы Путятишны. Добрыня часто выполняет дипломатические поручения князя. * **Алёша Попович:** сын ростовского священника, самый юный из трех главных богатырей. Он побеждает врагов не столько огромной силой, сколько хитростью, смекалкой, дерзостью и умом. Его знаменитый подвиг — победа над великаном Тугарином Змеевичем. --- #### 7. Сообщение о князе Дмитрии Донском * **Исторические события на иллюстрациях:** иллюстрации посвящены **Куликовской битве** (8 сентября 1380 года) — великому сражению русских дружин с войском хана Мамая. * **Сообщение о Дмитрии Донском:** Великий князь московский Дмитрий Иванович вошел в историю как выдающийся полководец и объединитель русских земель. Перед битвой на Куликовом поле он получил благословение преподобного Сергия Радонежского. На поле боя князь надел доспехи простого ратника и сражался в первых рядах вместе со своими воинами. Победа на Куликовом поле доказала, что Русь может победить монголо-татарских захватчиков, если будет единой. За эту великую победу на реке Дон народ прозвал князя Дмитрием Донским. --- ### Пояснение для ученика 1. **Жанровые особенности:** чтобы не путать былину и сказку, всегда помните: **былина** (от слова «быль») стремится сохранить память о реальных исторических защитниках, а **сказка** — поучительная выдумка. 2. **Фольклорные термины:** пословицы, загадки, скороговорки называются *малыми жанрами* из-за своего небольшого объема (обычно 1–2 предложения). 3. **Художественные образы:** картина В. М. Васнецова «Богатыри» объединяет героев разных былинных веков на одной заставе, чтобы подчеркнуть главную идею — вечную готовность русской рати защитить свои рубежи.