ГДЗ по литературному чтению 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова часть 1 - ответ страница 59

### Ответы на задания --- #### 3. Как автор относится к главным героиням? * **К молодой царевне** А. С. Пушкин относится с искренней любовью, нежностью и сочувствием. Он называет её *«моя душа»*, *«милая девица»*, любуется её красотой, кротостью и трудолюбием. * **К царице-мачехе** автор относится с осуждением и иронией. Хотя она красива и умна, Пушкин подчёркивает её дурные качества: *«горда, ломлива, своенравна и ревнива»*, называет её *«злой мачехой»* и *«бабой гневной»*, показывая, что зависть и жестокость губят душу. --- #### 4. Текст-описание светлицы > Войдя в терем, царевна оказалась в светлой, просторной и уютной комнате. Вдоль стен стояли широкие деревянные лавки, покрытые нарядными коврами. В красном углу, прямо под святыми иконами, возвышался крепкий дубовый стол. Покои согревала большая печь с красивой изразцовой лежанкой. Всё в этой светлице говорило о достатке, порядке и благочестии хозяев. --- #### 5. Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Царица обращается к волшебному зеркальцу со словами: *«Свет мой, зеркальце! скажи / Да всю правду доложи...»* всего **5 раз**: 1. В самом начале сказки, любуясь собой в зеркало. 2. Перед девичником царевны, когда узнаёт, что падчерица стала краше неё. 3. После того как Чернавка оставила царевну в лесу, и мачеха была уверена в её гибели. 4. После отравления царевны яблоком, уверенная в своей окончательной победе. 5. Перед свадьбой царевны и Елисея, когда зеркальце вновь называет царевну прекраснейшей. --- #### 6. Слова, которые говорят о скромности царевны О скромности царевны говорят следующие строки и выражения: * *«Тихомолком расцветая...»* * *«Нраву кроткого такого...»* * *«В пояс низко поклонилась, / Закрасневшись, извинилась...»* * *«Честь хозяям отдала...»* * *«И невеста я другому. / Для меня вы все равны, / Все удалы, все умны...»* --- #### 7. Обращения Елисея к солнцу, месяцу и ветру * **Слова к солнцу:** *«Свет наш солнышко! Ты ходишь круглый год по небу...»* — показывают величие солнца, дающего тепло и жизнь. * **Слова к месяцу:** *«Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!»* — передают тёплое, ласковое и дружеское отношение. * **Слова к ветру:** *«Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч...»* — показывают уважение к неукротимой природной силе и надежду на помощь. **Интонация при чтении:** * **Обращения Елисея** нужно читать с надеждой, волнением, почтительно и с мольбой. * **Ответы Солнца и Месяца** читаются спокойно, сочувственно, но с ноткой грусти, так как они ничем не могут помочь герою. * **Ответ Ветра** читается бодро, громко, уверенно и таинственно, ведь именно он открывает королевичу тайну горы и хрустального гроба. --- #### 8. Ответы на вопросы по содержанию сказки * **Какие события происходят?** Рождение царевны и смерть царицы; появление злой мачехи; изгнание царевны в лес из-за зависти; жизнь царевны у семи богатырей; коварное отравление яблоком; долгие поиски королевича Елисея; чудесное пробуждение царевны и наказание злой царицы. * **Какие действуют герои и какие слова их описывают?** * *Царевна* — *«белолица, черноброва, нраву кроткого»*, добрая, трудолюбивая. * *Царица* — *«высока, стройна, бела»*, но *«горда, ломлива, своенравна и ревнива»*. * *Королевич Елисей* — *«удалой»*, верный, смелый, любящий. * *Семь богатырей* — *«семь румяных усачей»*, благородные, гостеприимные, братья-защитники. * *Пёс Соколко* — верный, чуткий защитник. * **О чём важном хотел сказать автор?** О том, что истинная красота человека заключается в его добром сердце и скромности, а не во внешности. Любовь и верность побеждают любые преграды, а зло и зависть всегда наказывают сами себя. * **Иллюстрации к частям сказки:** 1. *Царица у зеркальца:* показать её гордый взгляд и нарядное зеркало, чтобы подчеркнуть её тщеславие. 2. *Царевна в тереме богатырей:* изобразить, как она убирает комнату или зажигает лампаду, чтобы показать её трудолюбие. 3. *Елисей и Ветер:* изобразить всадника на скале среди бушующего ветра, чтобы передать упорство героя. 4. *Пещера с хрустальным гробом:* передать торжественность и таинственность момента спасения. --- #### 9. План сказки 1. Рождение царевны и новая царица-мачеха. 2. Приказ отвести царевну в глухой лес. 3. Жизнь царевны в тереме у семи богатырей. 4. Месть царицы: нищая черница и отравленное яблоко. 5. Поиски королевича Елисея и помощь сил природы. 6. Чудесное пробуждение, гибель мачехи и свадьба. --- #### 10. Подробный пересказ части сказки **Выбранная часть:** *«Царевна в гостях у семи богатырей»* **План для «Рабочей тетради»:** 1. Царевна находит терем в лесу. 2. Порядок и уют в светлице. 3. Возвращение богатырей и радушная встреча. 4. Дружная жизнь царевны в лесном тереме. **Текст пересказа (слова автора выделены курсивом):** Царевна долго шла по лесу и наконец увидела чудесный **терем**. Во дворе её встретил ласковый пёс, а внутри никого не оказалось. Девица вошла в дом и увидела, что там царят чистота и достаток: стояли **лавки, обитые ковром**, **стол дубовый** и **печь с лежанкой изразцовой**. Царевна поняла, что здесь **люди добрые живут**. Она напекла хлеба, убрала всё в доме, **засветила богу свечку**, **затопила жарко печь** и тихонько прилегла на полати. К вечеру в дом вернулись **семь богатырей, семь румяных усачей**. Они сразу заметили, что в доме порядок. Царевна спустилась к ним, **в пояс низко поклонилась, закрасневшись, извинилась**, что вошла без спроса. Братья сразу поняли, что перед ними **царская дочь**, посадили её на почётное место, **поднесли пирог** и **зелена вина**. Царевна вина пить не стала, лишь отломила кусочек пирога. Так она осталась жить у них, став для богатырей **милой сестрицей**, и дни её текли в труде и согласии. --- #### 11. Что роднит пушкинскую сказку с народными и чем они различаются? * **Черты сходства:** * Традиционные сказочные мотивы (злая мачеха и падчерица, отравленное яблоко, чудесный сон и пробуждение от поцелуя). * Волшебные помощники и предметы (говорящее зеркальце, одушевлённые силы природы). * Сказочные повторы и троекратность (три обращения Елисея: к солнцу, месяцу, ветру). * Торжество добра и наказание зла в финале, традиционный свадебный пир. * **Различия:** * Сказка Пушкина написана в стихотворной форме (народные сказки обычно прозаические). * У сказки есть конкретный автор (А. С. Пушкин), поэтому в ней чувствуется его неповторимый поэтический стиль, авторские размышления и юмор. * Персонажи описаны более детально и глубоко, их чувства и переживания переданы ярче.