ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая тетрадь часть 1. страница - 49
Авторы: А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова
Серия: Школа России
Тип книги: Рабочая тетрадь
Год: 2017-2023
Часть: 1, 2
### Итоговый ответ
#### **Вопрос 5**
**Схема цепи питания:**
Растения (ковыль) $\rightarrow$ Суслик $\rightarrow$ Степной орёл
*(Альтернативный вариант: Растения $\rightarrow$ Кобылка $\rightarrow$ Степная гадюка $\rightarrow$ Степной лунь)*
**Рассказ об экологических связях:**
В степи растительность (злаки, травы) служит пищей для растительноядных животных — насекомых (кобылок) и грызунов (сусликов, хомяков, полёвок). Те, в свою очередь, являются добычей для хищных птиц (степного орла, пустельги) и хищных зверей (лисиц, степных хорьков). Если исчезнет одно звено (например, растения из-за засухи или распашки), это приведёт к сокращению численности грызунов и хищников.
---
#### **Вопрос 6**
Экологические проблемы степной зоны, выраженные знаками:
1. **Знак с трактором (плугом):** Распашка степных земель под поля (уничтожение естественной растительности и мест обитания животных).
2. **Знак со стадом овец/коров:** Перевыпас скота (вытаптывание растительности, приводящее к разрушению почвы и опустыниванию).
3. **Знак с ружьём:** Браконьерство и чрезмерная охота на степных птиц и зверей (сайгаков, дроф и др.).
---
#### **Вопрос 7**
Названия представителей степной зоны для плаката «Красная книга России»:
* **Растение:** Пион тонколистный.
* **Животные:**
1. Журавль-красавка;
2. Дрофа;
3. Степная дыбка (кузнечик).
---
### Пояснения к выполнению заданий
* **К вопросу 5:** Любая цепь питания начинается с продуцентов (растений, создающих органические вещества). Второе звено — травоядные животные (грызуны или насекомые), третье — хищники (птицы или пресмыкающиеся).
* **К вопросу 6:** Чернозёмы степей очень плодородны, поэтому почти все степи распаханы человеком. Нераспаханные участки страдают от слишком интенсивного выпаса скота, а редкие степные животные становятся жертвами незаконной охоты.
* **К вопросу 7:** Пион тонколистный страдает из-за распашки земель и сбора на букеты. Дрофа и журавль-красавка потеряли места для гнездования из-за освоения земель человеком, а бескрылый хищный кузнечик — степная дыбка — погибает от обработки полей ядохимикатами. Все они находятся под особой охраной.
Спасибо за оценку!
Открой больше возможностей
Войди через VK — задавай вопросы ИИ и сохраняй ГДЗ в избранное