ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 122

### Итоговый ответ #### **Проверь себя** 1. **Важнейшие полезные ископаемые края:** *(Пример для большинства регионов средней полосы России)*: песок, глина, известняк, торф (в других регионах могут быть: железная руда, каменный уголь, нефть, природный газ). 2. **Описание полезного ископаемого (на примере глины):** * **Название:** Глина. * **Свойства:** В сухом виде — твёрдая и крошащаяся, при намокании становится пластичной, мягкой, легко меняет форму и не пропускает воду. Цвет бывает коричневым, жёлтым, красным, серым или белым. * **Способ добычи:** Открытый способ (в карьерах) с помощью экскаваторов. * **Применение:** Изготовление кирпича, черепицы, керамической посуды, скульптур, облицовочной плитки. 3. **Бережное отношение к подземным богатствам:** Полезные ископаемые образуются в недрах Земли миллионы лет и относятся к **невозобновимым** богатствам природы. Если их полностью исчерпать, восстановить запасы будет невозможно. Бережное и экономное их использование необходимо, чтобы ресурсов хватило будущим поколениям, а их добыча не разрушала природу. --- #### **Задания для домашней работы** 1. **Предприятия края и их продукция:** * **Кирпичные и керамические заводы** перерабатывают *глину* и производят строительный кирпич, черепицу и плитку. * **Бетонные и асфальтовые заводы** используют *песок, щебень и гравий* для изготовления строительных смесей, бетона и дорожного покрытия. * **Цементные заводы** перерабатывают *известняк* в цемент. * *(Если в крае есть металлургия/нефтепереработка)*: **металлургические заводы** переплавляют *железную руду* в сталь и чугун, а **нефтеперерабатывающие заводы** получают из *нефти* бензин, керосин и мазут. 2. **Чему учит рассказ «И камень достоин уважения»:** Рассказ учит уважительному и бережному отношению ко всем объектам неживой природы, даже к обычным камням. Камни — это древнейшие свидетели истории Земли, они служат домом и укрытием для многих мелких животных и растений. Нельзя бездумно разрушать камни, портить их надписями или бросать их ради забавы. --- ### Объяснение и памятка для ученика * **Как определять полезные ископаемые:** Обращай внимание на цвет, твёрдость (крошится или прочный), горючесть (горит ли, как торф или уголь) и состояние (жидкое, твёрдое, сыпучее). * **Правило экономии:** Чтобы беречь полезные ископаемые, люди собирают и сдают металлолом (вторичная переработка металла), экономят электроэнергию и тепло в домах (на их выработку тратится газ, уголь и мазут). * **Связь живой и неживой природы:** Камни в природе — не просто «булыжники». Под ними сохраняется влага, живут жуки, ящерицы, на них растут мхи и лишайники. Сохраняя неживую природу, мы бережём и живых обитателей леса и луга.