ГДЗ по английскому языку 5 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 77

### Итоговый ответ #### Задание 1 **Составление сложных существительных (Compound nouns):** * 1 — **f** (**timetable** — расписание) * 2 — **d** (**notepad** — блокнот) *(или 2 — a **notebook**)* * 3 — **e** (**skateboard** — скейтборд) * 4 — **a** (**textbook** — учебник) * 5 — **b** (**basketball** — баскетбол) * 6 — **c** (**handbag** — сумочка) — *лишнее слово для предложений* **Вставка слов в диалог:** 1) **timetable** 2) **textbook** *(или notepad)* 3) **notepad** *(или textbook)* 4) **basketball** 5) **skateboard** --- #### Задание 2 **Составление словосочетаний:** * 1 — **f** (**stamp collecting** — коллекционирование марок) * 2 — **e** (**cartoon characters** — персонажи мультфильмов) * 3 — **a** (**physical education** — физическая культура / физкультура) * 4 — **b** (**school subjects** — школьные предметы) — *лишнее словосочетание* * 5 — **c** (**science lessons** — уроки естествознания / науки) * 6 — **d** (**digital camera** — цифровой фотоаппарат) **Вставка словосочетаний в предложения:** 1. **Physical education** includes running, jumping as well as team sports, such as basketball and volleyball. 2. During **science lessons** students learn how and why things work. 3. Other clubs include **stamp collecting**, drawing and painting and photography. 4. If you want good quality pictures buy a **digital camera**, your child will use it to take photos of the local area. 5. Old **cartoon characters** like Winnie-the-Pooh and Mickey Mouse continue to hold a special place in our hearts. --- ### Объяснение #### К Заданию 1: Сложные существительные (*compound nouns*) образуются путем соединения двух простых слов в одно: * **time** (время) + **table** (таблица) = **timetable** (расписание уроков). По смыслу подходит к вопросу «Ты видел расписание? Какой у нас первый урок?». * **text** (текст) + **book** (книга) = **textbook** (учебник) и **note** (заметка) + **pad** (блок) = **notepad** (блокнот). Подходят для урока французского языка: «Не забудь учебник и блокнот/тетрадь». * **basket** (корзина) + **ball** (мяч) = **basketball** (баскетбол). Подходит по контексту спортивной игры: «We're playing basketball». * **skate** (кататься) + **board** (доска) = **skateboard** (скейтборд). Подходит к фразе «I'm testing my new skateboard» («Я тестирую/пробую свой новый скейтборд»). #### К Заданию 2: Устойчивые словосочетания определяются по смыслу каждого предложения: 1. **Physical education** (*физкультура*) включает бег, прыжки и командные виды спорта (баскетбол, волейбол). 2. **Science lessons** (*уроки естествознания/науки*) — уроки, на которых ученики узнают, как и почему всё устроено и работает. 3. **Stamp collecting** (*коллекционирование марок*) логично дополняет список школьных клубов по интересам (кружки рисования и фотографии). 4. **Digital camera** (*цифровой фотоаппарат*) необходим, чтобы делать качественные фотографии (*take photos*). 5. **Cartoon characters** (*персонажи мультфильмов*) — Винни-Пух (*Winnie-the-Pooh*) и Микки Маус (*Mickey Mouse*) являются известными героями анимации.