ГДЗ по английскому языку 5 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 100

Вот готовые решения для всех заданий со страницы учебника (Spotlight 5, с. 100). --- ### Итоговый ответ #### **Task 1** * **Ответ:** > I am at a birthday party. I am dancing, eating cake and playing games. My family and best friends are with me. --- #### **Task 2 a)** * **Ответ:** > The title is "Birthday Treats". The pictures show birthday food and decorations. The first sentences tell us how people celebrate birthdays in Britain and China. They are related because they all talk about birthday traditions and special food. --- #### **Task 2 b)** * **Ответ:** * **How the British celebrate:** They have a party with friends, bring small gifts, eat birthday cake, crisps, sandwiches, chocolate biscuits, ice cream and cocktail sausages on sticks. They decorate the house with balloons and play party games. * **How the Chinese celebrate:** They eat long noodles in soup (for long life) and red eggs (for good luck). They decorate the house with red paper, celebrate with all the family, and receive money in red envelopes. * **What the pictures show:** The pictures show traditional birthday foods and celebrations: a birthday cake with candles and sausages on a stick for Britain; a bowl of long noodles and red eggs for China. --- #### **Task 3 (Dialogue: Making suggestions)** * **Ответ:** > **A:** Shall we have some pizza? > **B:** That’s a great idea! What about having some ice cream? > **A:** That would be nice. Would you like to have some sandwiches too? > **B:** I don’t think so. I don’t like sandwiches. Let’s have some chocolate biscuits and orange juice instead. > **A:** Good idea! That sounds great. --- #### **Task 4 (Portfolio: Magazine entry)** * **Ответ (62 слова):** > **Birthdays in Russia** > In Russia, birthdays are very special. We invite our family and friends to celebrate. My mum always makes a big birthday cake with candles, and we have delicious salads and sandwiches. We decorate the rooms with colourful balloons and bright banners. We give presents, sing the birthday song, dance, and play fun party games. It is always a fantastic day! --- ### Подробное объяснение и перевод #### **1. Reading: Задание 1 (Вводное упражнение)** Вам предлагается представить обстановку под музыку. * *Where are you?* (Где ты?) — *I am at a birthday party.* (Я на дне рождения.) * *What are you doing?* (Что ты делаешь?) — *I am dancing and eating cake.* (Я танцую и ем торт.) * *Who else is with you?* (Кто ещё с тобой?) — *My family and friends are with me.* (Со мной моя семья и друзья.) --- #### **2. Задание 2 a) и 2 b) (Работа с текстом)** * **2 a)** Название текста — *Birthday Treats* («Праздничные угощения на день рождения»). Первые предложения текстов: * *Britain:* «In Britain, we have a party to celebrate our birthdays.» (В Британии мы устраиваем вечеринку, чтобы отпраздновать дни рождения.) * *China:* «Birthday celebrations are very special in China.» (Празднования дня рождения в Китае очень особенные.) *Вывод:* И заголовок, и первые предложения, и фотографии посвящены традициям празднования дня рождения в двух странах. * **2 b) Традиции и факты:** * **Britain (Британия):** торт со свечами (*birthday cake*), сосиски на шпажках (*sausages on a stick*), чипсы (*crisps*), украшение дома шарами (*balloons*), игры с друзьями (*party games*). * **China (Китай):** длинная лапша как символ долгой жизни (*long noodles for a long life*), красные яйца на удачу (*red eggs for good luck*), украшения из красной бумаги (*red paper*), подарки деньгами в красных конвертах (*money in red envelopes*). * **Памятка по словообразованию (Word formation):** Приставка **un-** придаёт словам противоположное (отрицательное) значение: * *happy* (счастливый) $\rightarrow$ *unhappy* (несчастный); * *lucky* (удачливый) $\rightarrow$ *unlucky* (невезучий). --- #### **3. Everyday English: Задание 3 (Составление предложений и диалога)** Используются стандартные разговорные клише: * **Предложение идеи:** *Shall we (have)...?*, *What/How about (having)...?*, *Let’s (have)...*, *Would you like to (have)...?* * **Согласие:** *That’s a great idea!*, *That would be nice!*, *That sounds great!*, *Good idea.* * **Отказ / Альтернатива:** *I don’t think so.*, *I don’t like...*, *Can we have...?* --- #### **4. Writing: Задание 4 (Заметка в журнал о дне рождения в России)** Текст строго следует плану из задания: 1. **Food (Еда):** *birthday cake with candles, delicious salads, sandwiches* (торт со свечами, салаты, сэндвичи). 2. **Decorations (Украшения):** *colourful balloons and bright banners* (разноцветные шары и яркие гирлянды/растяжки). 3. **Activities (Занятия):** *give presents, sing the birthday song, dance, play party games* (дарить подарки, петь праздничную песню, танцевать, играть в игры).