Подробное решение Часть 1 / §3 / упражнение № 3.269 по математике для учащихся 5 класса , авторов Виленкин, Жохов, Чесноков, Александрова, Шварцбурд 2021-2026
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
а) **$346$**
б) **$698$**
в) **$147$**
г) **$5100$**
д) **$800$**
е) **$1700$**
---
### Подробное решение и объяснение
Удобный способ вычислений заключается в том, чтобы сгруппировать числа так, чтобы в результате промежуточных действий получались круглые числа (оканчивающиеся на нули: $10$, $100$, $1000$ и т. д.).
* **а) $37 + 246 + 63$**
Используем переместительное и сочетательное свойства сложения: сгруппируем числа $37$ и $63$, сумма которых равна $100$.
$$(37 + 63) + 246 = 100 + 246 = 346$$
* **б) $671 + 98 - 71$**
Используем свойство вычитания числа из суммы: сначала вычтем $71$ из $671$, а затем прибавим $98$.
$$(671 - 71) + 98 = 600 + 98 = 698$$
* **в) $247 - 44 - 56$**
Используем свойство вычитания суммы из числа (чтобы из числа вычесть по очереди два слагаемых, можно вычесть их сумму):
$$247 - (44 + 56) = 247 - 100 = 147$$
* **г) $50 \cdot 51 \cdot 2$**
Используем переместительное и сочетательное свойства умножения: сначала перемножим $50$ и $2$, чтобы получить $100$.
$$(50 \cdot 2) \cdot 51 = 100 \cdot 51 = 5100$$
* **д) $18 \cdot 8 + 8 \cdot 82$**
Используем распределительное свойство умножения относительно сложения: вынесем общий множитель $8$ за скобки.
$$8 \cdot (18 + 82) = 8 \cdot 100 = 800$$
* **е) $146 \cdot 17 - 46 \cdot 17$**
Используем распределительное свойство умножения относительно вычитания: вынесем общий множитель $17$ за скобки.
$$17 \cdot (146 - 46) = 17 \cdot 100 = 1700$$