180. Прочитайте текст и определите его главную мысль. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Обозначьте орфограмму «Разделительные ь и ь». Укажите буквы и звуки в выделенном слове.
Сами дети никогда бы не научились говорить по-человечески без помощи людей... Наук.. извес(?)ны² случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками леопардами обез(?)янами медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не по-фригийски и не по-русски, а по-звериному. Их горло изд..вало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой обез(?)яний визг овечье блеяние. Обучить их говорить и жить по-человечески на все, как говорится, сто процентов было практически невозможно.
(А. Кондратов. «Звуки и знаки»)
ИИ-решебник / упражнение / 180
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1. Главная мысль текста
Человек может научиться говорить и жить по-человечески только среди людей. Без человеческого общения и помощи общества ребёнок перенимает повадки и «язык» животных, а наверстать упущенное впоследствии практически невозможно.
---
### 2. Списанный текст с расставленными знаками препинания и вставленными буквами
Сами дети никогда бы не научились говорить по-человечески без помощи людей... Наук**е** извес**т**ны² случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками**,** леопардами**,** обез**ья́**нами**,** медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не по-фригийски и не по-русски, а по-звериному. Их горло изд**а**вало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой**,** обез**ья́**ний **визг**, овеч**ь**е блеяние. Обучить их говорить и жить по-человечески на все, как говорится, сто процентов было практически невозможно.
---
### 3. Обозначение орфограммы «Разделительные ъ и ь»
Разделительный **ь** пишется внутри слова (в корне или после корня) перед гласными **е, ё, ю, я, и**:
* **Обезья́нами** — корень *обезьян-*, разделительный **ь** перед гласной **я** (подчёркиваем **ь** одной чертой, гласную **я** — двумя).
* **Обезья́ний** — корень *обезьян-*, разделительный **ь** перед гласной **я** (подчёркиваем **ь** одной чертой, гласную **я** — двумя).
* **Овечье** — разделительный **ь** в суффиксе перед гласной **е** (подчёркиваем **ь** одной чертой, гласную **е** — двумя).
---
### 4. Звуко-буквенный анализ выделенного слова
Слово — **визг** [в’иск]:
* **в** — [в’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
* **и** — [и] — гласный, ударный;
* **з** — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный (оглушается перед глухим согласным);
* **г** — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный (парный звонкий оглушается на конце слова).
В слове 1 слог, **4 буквы, 4 звука**.
---
### Дополнительно: морфемный разбор (по цифре ²)
**Известны²**
* окончание: **-ы** (ср.: *известен, известна*);
* основа слова: **известн-**;
* корень: **извест-** (однокоренные слова: *изве́стие, весть*);
* суффикс: **-н-**.
---
### Объяснение орфограмм и пунктуации
1. **Науке** — имя существительное 1-го склонения в дательном падеже (чему?), окончание **-е** (проверочное слово: *земл**е́***).
2. **Известны** — непроизносимый согласный **т** в корне слова (проверочное слово: *извес**т**ие, вес**т**ь*).
3. **Издавало** — безударная проверяемая гласная в корне (проверочное слово: *изд**а́**ть*).
4. Запятые между словами *волками, леопардами, обезьянами, медведями* и *волчий вой, обезьяний визг, овечье блеяние* ставятся, так как это однородные члены предложения, соединённые бессоюзной связью.
ИИ-решебник / упражнение / 180
