ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 331

### 1. Заглавие текста **«Как появились роботы»** *(варианты: «История слова „робот“», «Роботы: от вымысла к реальности»)* --- ### 2. Сложный план текста **I. Пьеса Карела Чапека и рождение нового слова.** 1. Картина будущего в пьесе 1921 года. 2. Происхождение слова «робот» от чешского слова со значением «рабский труд». **II. Особенности роботов и сюжет пьесы.** 1. Механическое совершенство и мощный интеллект без души. 2. Идея фабриканта создать чувствующих суперроботов. 3. Восстание машин против создателей. **III. Роботы в современном мире.** 1. От фантастики к реальности. 2. Роботы и компьютеры на заводах и в повседневной жизни. --- ### 3. Подробный пересказ В 1921 году чешский писатель Карел Чапек опубликовал необычную пьесу. В ней он изобразил будущее, где искусственные рабы-рабочие помогают людям: трудятся на производстве, помогают в быту и даже воюют за человека. Писатель придумал назвать эти машины роботами, взяв за основу чешское слово «работа», означающее «рабский труд». Это чешское слово является синонимом русского слова «работа». Роботы — это не люди. Они совершеннее человека механически и обладают мощным интеллектом, однако у них нет души. По сюжету пьесы фабрикант решил создать особенных суперроботов. Они должны были не просто трудиться, но и обладать чувствами: любить, радоваться, ощущать боль и ненависть. Закончилось всё тем, что роботы подняли восстание против своих создателей. Во времена Карела Чапека роботов на самом деле ещё не существовало, а сегодня они стали привычной частью нашей жизни. Современные роботы выглядят по-разному: они успешно трудятся на фабриках и заводах, а компьютеры можно увидеть даже в детских садах. --- ### Пояснение к выполнению задания 1. **Заглавие** должно отражать главную тему текста (о ком/о чём текст) или его основную мысль. 2. **Сложный план** делится на крупные смысловые части (обозначаются римскими цифрами: I, II, III), а каждая крупная часть детализируется подпунктами (обозначаются арабскими цифрами: 1, 2, 3 или буквами: а, б, в). 3. **Подробный пересказ** требует сохранения всех микротем исходного текста, последовательности событий и ключевых понятий (автор пьесы, значение слова, особенности роботов, их роль в современном мире).