Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338

ГДЗ Русский язык 5 класс  Т.А. Ладыженская 2016-2025 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2025

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 338 по русскому языку для учащихся 5 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2016-2025

упражнение / 338

338. Прочитайте стихотворение В. Берестова. Какие выразительные языковые средства в нём использованы? Поделитесь впечатлениями с товарищами. Выполните лексический анализ выделенных слов.

ОТПЛЫТИЕ
Плывём! Проходят стороной
Причал с притихшею толпою,
Седые вётлы над водой,
Песок прибрежный золотой,
Табун коней у водопоя.
Лишь¹ гребень шумного прибоя
Бежит вдоль берега за мной.
Как пёс, нечаянно забытый
В последний миг на берегу,
Он мчится, пеною покрытый,
И чуть¹ не лает на бегу.

ИИ-решебник / упражнение / 338
### Итоговый ответ #### 1. Выразительные языковые средства в стихотворении * **Эпитеты** (образные, поэтические определения): *«притихшею толпою»*, *«седые вётлы»*, *«песок золотой»*, *«шумного прибоя»*. * **Олицетворения** (наделение неживых предметов действиями живых существ): *«проходят стороной причал… вётлы… песок… табун»*, *«гребень… бежит»*, *«мчится»*. * **Сравнение**: гребень прибоя сравнивается с собакой — *«как пёс, нечаянно забытый в последний миг на берегу»*, который *«мчится… и чуть не лает на бегу»*. * **Метафора**: *«гребень прибоя»* (перенос по сходству формы волны с гребнем). --- #### 2. Впечатления от стихотворения Стихотворение «Отплытие» передаёт радостное и волнующее чувство начала путешествия по воде. Картина отплывающего корабля очень динамична: берег словно сам движется назад, а волна за кормой напоминает верного, преданного пса, который догоняет своего хозяина. Это делает стихотворение живым, добрым и немного трогательным. --- #### 3. Лексический анализ слов **1. Седые (вётлы)** 1. **Лексическое значение:** белесые, серебристо-серые по цвету листьев (похожие на цвет седых волос). 2. **Значение в контексте:** переносное (эпитет). 3. **Синонимы:** серебристые, белесые, сероватые. 4. **Антонимы:** тёмные, зелёные. 5. **Сфера употребления:** общеупотребительное слово (в данном контексте — поэтическое). **2. Золотой (песок)** 1. **Лексическое значение:** ярко-жёлтый, блестящий на солнце, цвета золота. 2. **Значение в контексте:** переносное (эпитет). 3. **Синонимы:** жёлтый, сверкающий, янтарный. 4. **Антонимы:** тусклый, тёмный, серый. 5. **Сфера употребления:** общеупотребительное. **3. Гребень (прибоя)** 1. **Лексическое значение:** верхний край, пенная вершина морской или речной волны. 2. **Значение в контексте:** переносное (метафора, перенос по сходству формы). 3. **Многозначное слово** (гребень для волос, гребень петуха, гребень горы, гребень волны). 4. **Синонимы:** верхушка, вершина, пик. 5. **Сфера употребления:** общеупотребительное. **4. Вётлы** 1. **Лексическое значение:** вётлы (ед. ч. — ветла́) — деревья семейства ивовых с узкими серебристыми листьями (белая ива). 2. **Значение в контексте:** прямое, однозначное в этом значении. 3. **Синонимы:** ивы, ракиты. 4. **Сфера употребления:** общеупотребительное. --- #### 4. Фонетический разбор (по цифре ¹) **Лишь¹** — [л’и́ш] (1 слог): * **л** — [л’] — согласный, непарный звонкий (сонорный), парный мягкий; * **и** — [и́] — гласный, ударный; * **ш** — [ш] — согласный, парный глухой, непарный твёрдый; * **ь** — [-] — звука не обозначает. **4 буквы, 3 звука.** **Чуть¹** — [ч’у́т’] (1 слог): * **ч** — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий; * **у** — [у́] — гласный, ударный; * **т** — [т’] — согласный, парный глухой, парный мягкий; * **ь** — [-] — звука не обозначает. **4 буквы, 3 звука.** --- ### Пояснение для ученика 1. **План лексического разбора слова:** * Определить лексическое значение слова в данном предложении. * Указать, в прямом или переносном значении употреблено слово. * Назвать синонимы и антонимы (если есть). * Определить, является ли слово общеупотребительным. 2. **Почему «седые» и «золотой» употреблены в переносном значении?** Листья ивы не имеют седых волос, а речной песок сделан не из драгоценного металла (золота). Автор использует эти слова как **эпитеты**, чтобы передать цвет, свет и создать яркую картину природы.
Решебник 2025 / упражнение / 338
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338, Решебник 2025
ГДЗ по фото
Решебник 2023 / упражнение / 338
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338, Решебник 2023
ГДЗ по фото
Решебник 2021 / упражнение / 338
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338, Решебник 2021
ГДЗ по фото
Решебник №1 2019 / упражнение / 338
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338, Решебник №1 2019
ГДЗ по фото
Решебник 2016 / упражнение / 338
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338, Решебник 2016
ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 338
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!