58. Любите ли вы ходить в лес, собирать грибы и ягоды? Этим занятиям посвящена картина А. Пластова «Летом» (см. цветную вклейку). Что прежде всего привлекло ваше внимание?
Рассмотрите репродукцию картины более подробно. Опишите всех, кого изобразил художник. Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? Каким на картине выглядит лес? С помощью каких средств художник смог показать солнечный, тихий день? Опишите (устно или письменно) картину. Используйте, если нужно, в своём сочинении слова, помещённые в рамке
ИИ-решебник / упражнение / 58
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1. Ответы на вопросы к картине
* **Любите ли вы ходить в лес, собирать грибы и ягоды?**
Да, я очень люблю ходить в лес всей семьёй. Это удивительное занятие: интересно находить среди листьев крепкие боровики и собирать спелую землянику, вдыхая свежий лесной воздух.
* **Что прежде всего привлекло ваше внимание?**
Прежде всего внимание привлекает контраст между густой прохладной тенью на переднем плане и **ослепительным** солнечным светом, заливающим поляну позади грибников, а также сочный **яркий** красный цвет платья девочки и россыпь грибов в корзинах.
* **Опишите всех, кого изобразил художник.**
На картине изображены девочка, её мама (или бабушка) и верный пес:
* **Девочка** одета в яркое красное платье и белый платочек. Она сидит на траве, вытянув босые ноги, и не спеша обрывает спелые лесные ягоды со стебельков в глиняную кружку.
* **Женщина** очень устала от долгого похода: она прилегла отдохнуть прямо на траву в густой тени, подложив под голову руку и прикрыв лицо от мошек и света.
* **Собака** рыжей масти свернулась калачиком у ног хозяев и мирно дремлет, наслаждаясь покоем.
* Рядом с грибниками стоят полные корзина и ведро с грибами (среди них видны крепкие белые и подосиновики), а также глиняный кувшин.
* **Где расположились грибники? Почему они выбрали это место?**
Грибники расположились на краю поляны, прямо под раскидистыми ветвями двух молодых берёз. Они выбрали это место, потому что на открытом солнце в полдень стало очень жарко, а под густыми деревьями царит приятная спасительная прохлада.
* **Каким на картине выглядит лес?**
Лес кажется щедрым, живым и сказочно красивым. Трава под деревьями глубокого **изумрудного** цвета, листва берёз трепещет на свету, а дальше поляна вспыхивает золотисто-**зелёными** красками.
* **С помощью каких средств художник смог показать солнечный, тихий день?**
Художник передал эту атмосферу через мастерскую игру света и тени: яркие пятна солнца на траве показывают полуденный зной, а глубокая тень — желанную свежесть. Спокойные позы людей, спящая собака и неподвижность природы создают ощущение полной лесной тишины, в которой слышен только шелест листвы и жужжание пчёл.
---
### 2. Сочинение по картине А. А. Пластова «Летом»
Передо мной картина замечательного художника Аркадия Александровича Пластова «Летом». На ней запечатлён радостный и тёплый момент деревенской жизни — отдых после удачного похода за грибами и ягодами.
На переднем плане картины, в тени молодых белоствольных берёз, расположились грибники. Женщина, уставшая от долгой дороги по лесу, уснула на мягкой траве, прикрыв лицо рукой. Рядом с ней сидит девочка в **ярком** красном сарафане и светлой косынке. Она увлечённо обирает лесные ягоды в глиняную кружку. У ног девочки свернулась в клубок и тихо дремлет рыжая собака. Урожай выдался богатым: рядом стоят ведро и корзина, доверху наполненные отборными белыми грибами и подосиновиками.
Природа на картине восхищает своей свежестью. Вокруг героев стелется густая, почти **изумрудная** трава. За деревьями открывается просторная поляна, на которую льётся **ослепительный** солнечный свет. Художник использует самые разнообразные оттенки: от нежно-салатового до тёмного сочно-**зелёного** цвета.
Картина пронизана тишиной, покоем и настоящим летним теплом. Глядя на неё, хочется тоже оказаться на этой лесной опушке, вдохнуть аромат хвои и нагретых солнцем трав.
---
### Объяснение структуры сочинения для пятиклассника
Сочинение-описание картины строится по традиционному плану из трёх частей (каждая пишется с красной строки):
1. **Вступление** (1–2 предложения): называем автора, название картины и её общую тему (лето, сбор грибов).
2. **Основная часть** (описание деталей картины):
* *Передний план*: кто изображён, что они делают, как одеты, их настроение и урожай (корзины с грибами).
* *Окружающая природа*: деревья, поляна, игра света и тени, краски (используем опорные слова: *яркий, ослепительный, зелёный, изумрудный*).
3. **Заключение** (1–2 предложения): общее впечатление от полотна, какие мысли и чувства оно вызывает.