84. Приведите (устно или письменно) примеры ситуаций, когда на уроках вы слушаете, читаете, говорите, пишете.
ИИ-решебник / упражнение / 84
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ:
Примеры ситуаций на уроках:
1. **Слушаем (слушание):**
* когда учитель объясняет новую тему или правила;
* когда одноклассник отвечает у доски или читает доклад;
* когда звучит аудиозапись текста или стихотворения.
2. **Читаем (чтение):**
* когда знакомимся с новым правилом или статьёй в учебнике;
* когда читаем формулировку задания к упражнению;
* когда читаем по ролям или про себя художественное произведение на уроке литературы.
3. **Говорим (говорение):**
* когда отвечаем на вопросы учителя с места или у доски;
* когда пересказываем текст или рассказываем стихотворение наизусть;
* когда обсуждаем решение задачи в паре или группе.
4. **Пишем (письмо):**
* когда записываем в тетрадь тему урока и классную работу;
* когда выполняем письменные упражнения (разборы слов, вставка пропущенных букв);
* когда пишем диктант, сочинение, изложение или контрольную работу.
---
### Объяснение:
Наша речь делится на **устную** (ту, которую мы произносим и слышим) и **письменную** (ту, которую мы пишем и читаем).
Вся речевая деятельность состоит из четырёх основных видов:
* **Слушание** (аудирование) и **чтение** — это восприятие чужой речи.
* **Говорение** и **письмо** — это создание собственной речи для передачи мыслей другим людям.
На каждом школьном уроке все эти виды деятельности постоянно сменяют и дополняют друг друга.