5. Read again and complete the spidergrams with the words from the text.
Speaking
6. Which of the things mentioned in the text do you do when you travel/walk to and from school? Tell the class.
7. Complete: by, on, in. Then make sentences using them.
1 ..... foot;
2 ..... car/bus/train/plane/bike;
3 ..... a bus;
4 ..... the 8 o'clock train
Listening
8. Find the key words in statements 1-3. Listen and choose the correct answer.
1 Paula and David are
A in the car.
B in the school playground.
C on the street.
2 The zebra crossing is
A quite far.
B between the bus and a parked car.
C safe.
3 David tells Paula to
A look both ways.
B make sure the road is clear.
C go quickly to the other side.
Writing
9. Portfolio: Make a leaflet of dos and don'ts to tell school students what to do when playing outside.
ИИ-решебник / страница / 27
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
Ниже представлены готовые ответы и понятные объяснения ко всем заданиям на странице 27 (Spotlight 6, Module 3a).
---
### Итоговый ответ
#### Exercise 5 — Spidergrams (Диаграммы)
* **Bicycle:** brakes, tyres, helmet, bike lanes.
* **Bus:** seats, handgrips, window, driver.
* **Car:** seat belt, back seat, rear view mirror, door handles.
---
#### Exercise 6 — Speaking (Говорение)
**Пример ответа:**
> When I walk to and from school, I always look both ways for traffic before crossing the road. I use a zebra crossing and never cross between parked cars. When I ride my bike, I always wear a helmet and check my brakes.
---
#### Exercise 7 — Prepositions (Предлоги)
1. **on** foot *(пешком)*
2. **by** car / bus / train / plane / bike *(на машине / автобусе / поезде / самолете / велосипеде)*
3. **on** a bus *(в автобусе)*
4. **on** the 8 o’clock train *(на 8-часовом поезде)*
**Примеры предложений:**
1. I always go to school **on foot**.
2. My parents go to work **by car**.
3. It is polite to give your seat to elderly people **on a bus**.
4. We left Moscow **on the 8 o'clock train**.
---
#### Game (Игра)
* **Team A (S1):** When you cross the street, look both ways for traffic.
* **Team B (S1):** When you ride a bicycle, wear a helmet and don't carry a second person.
* **Team A (S2):** When you are in a car, always wear a seat belt.
* **Team B (S2):** When you travel by bus, don't lean out of the window.
---
#### Exercise 8 — Listening (Аудирование)
**Ключевые слова (Key words):**
1. *Paula and David / where*
2. *zebra crossing / is*
3. *David / tells Paula / do*
**Правильные варианты:**
1. **C** (on the street)
2. **C** (safe)
3. **A** (look both ways)
---
#### Exercise 9 — Writing (Памятка / Буклет)
**Playing Outside: Road Safety Rules**
| **DOS (Что нужно делать)** | **DON’TS (Чего делать нельзя)** |
| :--- | :--- |
| • Play in designated areas like parks and playgrounds. | • Don't run onto the road after a ball. |
| • Wear bright clothes so drivers can see you. | • Don't play near parked cars. |
| • Look both ways before crossing the road. | • Don't ride your skateboard or rollerblades on the road. |
| • Wear safety pads and a helmet when cycling or skating. | • Don't push or shove your friends near traffic. |
---
### Подробное объяснение
1. **Задание 5:** Из текста модуля 3a выписываются ключевые существительные, относящиеся к разным видам транспорта и дорожного движения.
2. **Задание 7 (Предлоги с транспортом):**
* Со словом `foot` всегда используется устойчивый предлог **on** (*on foot* = пешком).
* Когда мы называем вид транспорта в общем без артиклей и местоимений, используется предлог **by** (*by car, by train, by bus*).
* Если перед общественным транспортом стоит артикль, притяжательное местоимение или указание на конкретный рейс, используется предлог **on** (*on a bus, on the 8 o’clock train*).
3. **Задание 8 (Аудирование):** Ключевые слова помогают заранее понять, на какую информацию в диалоге нужно обратить внимание. По контексту разговора ребята находятся на улице возле дороги, Дэвид напоминает, что переход по «зебре» безопасен, и советует сначала посмотреть по сторонам.
4. **Задание 9 (Памятка):** В памятках правила формулируются в повелительном наклонении (*Imperative*): утвердительные фразы начинаются с глагола (*Wear, Look*), а запрещающие — с *Don't + глагол* (*Don't run, Don't play*).
Премиум
ИИ-решебник / страница / 27
