ГДЗ по литературе 6 класс Полухина, Коровина, Журавлев часть 1 - ответ страница 16

### Ответ на вопросы рубрики «Размышляем о прочитанном» **1. Определение Гефеста как художника** С этим определением **можно полностью согласиться**. Гефест выступает не просто как кузнец-ремесленник, кующий защитное оружие из меди, олова, серебра и золота, а как великий творец и художник. С помощью своего ремесла он создаёт объёмное, живое и высокохудожественное полотно: фигуры людей двигаются, поют, трудятся, текут реки, сияют звёзды. Каждая деталь щита наполнена глубоким смыслом и поражает тонкостью отделки, что делает щит настоящим шедевром изобразительного искусства. --- **2. Представления древних греков о Вселенной на щите Ахиллеса** Щит Ахиллеса представляет собой целостную модель мироздания в представлении древних греков: * **Космос и небесный свод:** В самом центре Гефест изобразил землю, море, неутомимое солнце, полный месяц и созвездия — Плеяды, Гиады, созвездие Ориона и Большую Медведицу. * **Границы мира:** Крайний обод щита охвачен великими водами реки Океан (*«Там же представил и силу великую речки Океана... Окрест щита самого крутокованого»*), которая, по верованиям греков, омывала обитаемую землю со всех сторон. * **Человеческое общество:** Внутри этого замкнутого природного круга разворачивается вся полнота жизни человека — мирный труд, праздники, суд, война, земледелие и скотоводство. Мир представлен гармоничным, упорядоченным и завершённым. --- **3. Сравнение мирного и осаждённого городов. Отношение автора к миру и войне** * **Сравнение:** * **Мирный город** полон радости, света, порядка и созидания. Здесь люди справляют праздники, соблюдают законы и справедливо судят споры: *«Там и веселья, и пышные браки они совершали; Невест из чертогов под блеском факелов... вели по городу; песни звенели»*, *«юноши в плясках кружились»*, а старцы творят правый суд. * **Осаждённый город** охвачен страхом, насилием и смертью. Враги готовятся к разрушению, а защитники устраивают смертоносные засады: *«Град окружили две рати...»*, в бой вступают страшные божества — *«Рыскали Смута и Грозный мятеж, и жестокая Смерть: ту живую держала с свежей раной, ту без раны, а третьего мертвого за ноги волокла по побоищу»*. * **Отношение автора:** Гомер относится к картинам мирной жизни с искренним теплом, восхищением и любовью, подчёркивая, что труд, семья и согласие — это естественное и счастливое состояние человека. К войне Гомер относится как к великой трагедии и безумию, несущему гибель и разрушение плодов человеческого труда. Контраст между двумя городами показывает превосходство и непреходящую ценность мира. --- ### Пояснение для ученика * **Понятие «художник» в древности:** В Древней Греции понятия искусства (*techne*) и ремесла были неразрывны. Мастер, создающий совершенную вещь, считался вдохновлённым богами художником. * **Символика щита:** Щит — орудие защиты воина. Помещая на щит Ахиллеса картины мирной жизни (жатву, пахоту, виноградник, хороводы), Гомер напоминает читателю, что истинная цель любого защитника — сберечь именно этот мирный, цветущий порядок жизни.