### Ответы на контрольные вопросы
**1. Определение разделов лингвистики:**
* **Морфемика** — это раздел науки о языке, изучающий состав слова и его значимые части (морфемы: корень, приставку, суффикс, окончание).
* **Словообразование** — это раздел науки о языке, изучающий строение слов и способы их образования.
* **Орфография** — это раздел науки о языке, устанавливающий правила написания слов и их значимых частей.
**2. Словообразующие морфемы:**
* Приставки (префиксы);
* Словообразующие суффиксы.
*(Они служат для образования новых слов: например, учить $\rightarrow$ **вы**учить, учи**тель**).*
**3. Формообразующие морфемы:**
* Окончания (флексии) — образуют формы числа, рода, падежа, лица (*вод-**а**, вод-**ы**, вод-**е**; чита-**ю**, чита-**ешь**)*;
* Формообразующие суффиксы — суффикс прошедшего времени глагола ***-л-*** (*чита-**л***), суффиксы сравнительной и превосходной степеней прилагательных и наречий (***-ее***, ***-ейш-***, ***-айш-***: *смел-**ее**, красив-**ейш**-ий*), суффиксы инфинитива (***-ть***, ***-ти***).
**4. Способы образования слов в русском языке:**
* Приставочный (*лететь $\rightarrow$ **при**лететь*);
* Суффиксальный (*лес $\rightarrow$ лес**ок***);
* Приставочно-суффиксальный (*берег $\rightarrow$ **по**бережь**е***);
* Бессуффиксный (*переходить $\rightarrow$ переход*, *синий $\rightarrow$ синь*);
* Сложение (сложение слов, основ с помощью соединительных гласных, сокращённых основ: *диван-кровать, пар**о**воз, спецкор*);
* Переход одной части речи в другую (*столовая посуда $\rightarrow$ школьная столовая*).
**5. Наука о происхождении слов:**
* Происхождение слов изучает **этимология**.
**6. Правило написания букв *а* и *о* в корне *-кас- — -кос-***:
* В корне с чередованием **-кас- — -кос-** пишется буква **а**, если после корня стоит суффикс **-а-**. Если за корнем суффикса **-а-** нет, пишется буква **о**.
* *Примеры:* к**а**с**а**ться, прик**а**с**а**ться, к**а**с**а**тельная — прик**о**снуться, к**о**снуться.
**7. Различие приставок *пре-* и *при-***:
* Приставка **при-** пишется в значениях:
1. Приближение (*приехать, прибежать*);
2. Присоединение (*приклеить, пришить*);
3. Пространственная близость, нахождение около чего-либо (*приморский, пришкольный*);
4. Неполнота действия (*приоткрыть, привстать*);
5. Доведение действия до конца (*придумать, приручить*).
* Приставка **пре-** пишется в значениях:
1. Высшая степень качества или действия (в значении «очень», «весьма»): *предобрый, прекрасный, преувеличивать*;
2. Близком к значению приставки *пере-*: *преградить (= перегородить), преступить (= переступить)*.
**8. Слова с *при-* и *пре-*, правописание которых надо запомнить:**
* *Приключение, причина, присутствовать, препятствие, президент, президиум, преодолеть, пренебрегать.*
* **Являются ли они общеупотребительными:** Да, эти слова являются общеупотребительными и активно используются в повседневной устной и письменной речи.
**9. Сложные слова:**
* **Сложными** называются слова, которые состоят из двух (или более) корней.
* *Примеры:* *паровоз, листопад, самолёт, мореплаватель*.
**10. Употребление соединительных гласных *о* и *е*:**
* Гласная **о** пишется после основы на **твёрдый согласный** (*вод**о**воз, сам**о**вар, лес**о**руб*);
* Гласная **е** пишется после основы на **мягкий согласный, шипящие (*ж, ш, ч, щ*) и букву *ц*** (*земл**е**мер, птиц**е**лов, пеш**е**ход, свеж**е**мороженый*).
**11. Сложносокращённые слова и способы их образования:**
* **Сложносокращённые слова** — это слова, образованные сложением сокращённых частей основ.
* *Способы образования и примеры:*
* Из начальных звуков (звуковые аббревиатуры): *вуз, МХАТ, ТЮЗ*;
* Из названий начальных букв (буквенные аббревиатуры): *МГУ, РФ, ГИБДД*;
* Из частей (слогов) слов: *завхоз (заведующий хозяйством), завгар, спецкор*;
* Из части первого слова и целого второго слова: *стенгазета, зарплата*.
**12. Правописание слов с *пол-* и *полу-***:
* Корень **полу-** со словами всегда пишется **слитно**: *полукруг, полумесяц, полуботинки, полуавтомат*.
* Корень **пол-** пишется **через дефис** в трёх случаях (правило «ЮЛИ»):
1. Перед **гласной буквой**: *пол-**я**блока, пол-**а**пельсина*;
2. Перед буквой **л**: *пол-**л**имона, пол-**л**итра*;
3. Перед **прописной (заглавной) буквой**: *пол-**М**осквы, пол-**Е**вропы*.
* Во всех остальных случаях (перед согласными, кроме *л*) **пол-** пишется **слитно**: *полдома, полминуты, полчаса, полстакана*.
---
### Пояснение к выполнению
* Разделы лингвистики тесно связаны между собой: чтобы правильно написать слово (**орфография**), нужно понимать, из каких морфем оно состоит (**морфемика**) и от какого слова образовано (**словообразование**).
* При выборе соединительной гласной в сложных словах соединительных букв *а* или *и* не бывает: в русском языке в качестве соединительных используются **только *о*** и ***е***.
* Для запоминания дефисного написания корня **пол-** удобно использовать мнемоническое слово **«ЮЛЯ»** (*Ю* — заглавная буква, *Л* — буква *л*, *Я* — гласная буква).
