Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 114

### Сочинение о памятном событии **Случай на реке** Я надолго, а может быть, на всю жизнь запомню прошлые летние каникулы в деревне у бабушки. Был жаркий июльский день. Мы с моим лучшим другом Мишей решили отправиться на рыбалку к лесному озеру. Дорога вела через старый деревянный мостик над быстрой речкой. Миша шёл первым и нёс ведро с наживкой. Вдруг одна доска под его ногой с треском сломалась, и он потерял равновесие. Секунда — и мой друг оказался в воде, а быстрое течение начало уносить его от берега. Миша испугался и не мог справиться с сильным потоком. Я понял, что медлить нельзя. Схватив длинную и прочную ветку, лежавшую на берегу, я лёг на край моста и протянул её другу. Миша крепко ухватился за ветку, и я изо всех сил стал тянуть его к мелководью. Через пару минут мы оба, мокрые и уставшие, сидели на траве. В тот день мы так и не порыбачили, но вернулись домой счастливыми. Это происшествие помогло мне понять, как важно не теряться в трудной ситуации и всегда быть готовым протянуть руку помощи другу. --- ### Главная мысль текста Настоящий друг познаётся в беде: в сложной ситуации нельзя паниковать, нужно быстро прийти на помощь тому, кто оказался в опасности. --- ### Памятка: как писать сочинение о памятном событии 1. **Заголовок:** должен отражать тему (о чём текст) или основную мысль (что хотел сказать автор). 2. **Вступление (зачин):** можно использовать одно из предложенных начал (*«Я надолго запомню...»*, *«Никогда не забуду...»*, *«Помню...»*), указать время и место действия. 3. **Основная часть:** - **Завязка:** с чего началась история. - **Развитие действия и кульминация:** самый напряжённый и важный момент события. - **Развязка:** чем закончилась история. 4. **Заключение:** вывод, в котором прямо формулируется **главная мысль** (какой урок был извлечён из этого события, чему оно научило).