Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 207

ГДЗ Русский язык 6 класс Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 207 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

204 205 206 207 208 209 210

упражнение / 207

207. Прочитайте и озаглавьте текст. Можно ли в данном тексте выделенное слово заменить синонимами, помещёнными в рамку?
Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначьте орфограммы.
Отец пересмотрел запас(?)ные камеры, почистил свечи в мотор.., провернул и подт..нул торм..за и долго заливал в бак горючее, что-то записывая и подсчитывая в своём блокноте.
— Интересная, брат, у меня вещь получает(?)ся, — весело сказал он Сергею. — По всем данным выход..т, что литров под три(?)цать горючего я с(?)экономил. Таким образом, можем мы с вами, Сергей Андреевич, новым путём домой отбыть. Через другой перевал. Помн..шь, рассказывал я о нём?
— Помню , — ответил Сергей. — А может, там дорога плохая и резину только запорем? Но отец хотел ..делать приятное Сергею и отм..хнулся от его возражений.
— Дорога там зам..чательная! Да и короче выйдет, — сказал он твёрдо.
(П. Павленко. «Степное солнце»)

ИИ-решебник / упражнение / 207

### Итоговый ответ #### 1. Заголовок текста **Новый путь** (или: *«Через перевал»*, *«Поездка домой»*). --- #### 2. Ответ на вопрос к тексту Выделенное слово **ответил** заменить синонимами *отозвался* и *откликнулся* в данном контексте **нельзя** (или нежелательно). *Объяснение:* слова *отозваться* и *откликнуться* чаще означают подать голос на чей-то зов, отреагировать на обращение по имени. Отец же задал конкретный вопрос (*«Помнишь?..»*), поэтому требуется содержательный ответ, для чего подходит именно слово **ответил**. --- #### 3. Слова с пропущенными буквами и скобками * запас**н**ые (непроизносимый согласный; проверочное слово — *запасен*); * в мотор**е** (существительное 2-го склонения в предложном падеже, окончание **-е**); * подт**я**ну́л (безударная гласная в корне, проверочное слово — *подтя́нет*); * торм**о**за́ (непроверяемая безударная гласная в корне — словарное слово, пишем букву **о**); * получает**ся** (что делает? — глагол в форме 3-го лица, пишется без **ь**); * выход**ит** (глагол II спряжения: *выходить*, в 3-м лице ед. ч. окончание **-ит**); * три**д**цать (числительное, корень *-тридцать-* пишется с буквой **д**); * с**ъ**экономил (разделительный **ъ** пишется после приставки на согласный перед буквой **э**); * помн**ишь** (глагол II спряжения: *помнить*, во 2-м лице ед. ч. окончание **-ишь** с буквой **ь**); * **с**делать (неизменяемая приставка **с-**, приставки *з-* в русском языке нет); * отм**а**хну́лся (безударная гласная в корне, проверочное слово — *взма́х*); * возр**а**же́ний (непроверяемая безударная гласная в корне — словарное слово, пишем **а**); * зам**е**ча́тельная (безударная гласная в корне, проверочное слово — *заме́тить*). --- #### 4. Языковые разборы **путём¹** — фонетический разбор: > пу-тём (2 слога, ударение падает на 2-й слог) > п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный; > у — [у] — гласный, безударный; > т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий парный; > ё — [о́] — гласный, ударный; > м — [м] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный. > **5 букв, 5 звуков.** **запасные²** — морфемный разбор: > $\text{запас}$ (корень) + $\text{н}$ (суффикс) + $\text{ые}$ (окончание). > Основа слова: **запасн-**. **Помню³** — морфологический разбор: > I. **Помню** — глагол, обозначает действие: (что делаю?) *помню*. > II. Начальная форма — *помнить*. > Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. > Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 1-е лицо. > III. В предложении является сказуемым: $\underline{\underline{\text{Помню}}}$.

Спасибо за оценку!