### Итоговый ответ
#### I. Лингвистический эксперимент, роль прилагательных и типы речи
1. **Лингвистический эксперимент:**
Если убрать из текстов имена прилагательные, предложения потеряют конкретику и образность:
* *Текст 1 без прилагательных:* «Матрёшка — это кукла, похожая на ваньку-встаньку. Изображает она девушку. Внутрь матрёшки вкладывают несколько матрёшек, располагая их по росту».
* *Текст 2 без прилагательных:* «Матрёшка в шали цвета стояла на столе. Она была густо покрыта лаком и блестела, как... В ней было скрыто ещё пять матрёшек в шалях. Мастер наградил матрёшек красотой, бровями и румянцем. Глаза он прикрыл ресницами».
2. **Роль имён прилагательных:**
* **В первом тексте** (научно-популярном / информационном) прилагательные служат для **точной классификации и характеристики предмета**, указывают на материал, сословие, национальность, размер (*деревянная, русскую, крестьянскую, меньших*). Без них теряется информативность и точность.
* **Во втором тексте** (художественном) прилагательные выступают в роли ярких эпитетов и служат для **создания зримого, живописного образа**, передают краски, форму и эмоциональную оценку (*алого, стеклянная, разноцветных, деревенский, соболиными, синие, длинными*). Без них текст становится бесцветным и невыразительным.
3. **Функционально-смысловые типы речи:**
* **Текст 1 — описание предмета** (деловое/информационное). *Обоснование:* текст фиксирует постоянные признаки и устройство матрёшки (что это такое, как устроена).
* **Текст 2 — описание предмета** (художественное). *Обоснование:* автор последовательно раскрывает детали внешнего вида конкретной матрёшки (шаль, лак, брови, румянец, глаза, ресницы); всё описанное можно представить на одной картине (фотографии).
---
#### II. Запись текстов с обозначением частей слов и знаков препинания
1. Матрёшка — это дерев**янн**ая ($\overbrace{\text{дерев}}\widehat{\text{янн}}\boxed{\text{ая}}$) кукла, похожая на ваньку-встаньку. Изобр**а**жа́ет ($\overbrace{\text{изображ}}\text{ает}$) она русск**ую** ($\overbrace{\text{рус}}\widehat{\text{ск}}\boxed{\text{ую}}$) крестьянск**ую** ($\overbrace{\text{крестьян}}\widehat{\text{ск}}\boxed{\text{ую}}$) девушку. Внутрь матрёшк**и** ($\overbrace{\text{матрёшк}}\boxed{\text{и}}$) вкладывают несколько меньших матрёшек, распол**а**га́я ($\text{рас}\overbrace{\text{лаг}}\widehat{\text{а}}\widehat{\text{я}}$) их по росту.
2. Матрёшка в шали алого цвета ст**о**я́ла ($\overbrace{\text{сто}}\widehat{\text{я}}\widehat{\text{л}}\boxed{\text{а}}$) на письм**енн**ом ($\overbrace{\text{письм}}\widehat{\text{енн}}\boxed{\text{ом}}$) столе. Она была густо покрыта лаком и бл**е**сте́ла ($\overbrace{\text{блест}}\widehat{\text{е}}\widehat{\text{л}}\boxed{\text{а}}$), как стекл**янн**ая ($\overbrace{\text{стекл}}\widehat{\text{янн}}\boxed{\text{ая}}$). В ней было скрыто ещё пять матрёшек в разн**о**цветных ($\overbrace{\text{разн}}\underline{\text{о}}\overbrace{\text{цвет}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ых}}$) шалях. Д**е**реве́нский ($\overbrace{\text{деревень}}\widehat{\text{ск}}\boxed{\text{ий}}$) мастер нагр**а**ди́л ($\text{на}\overbrace{\text{град}}\widehat{\text{и}}\widehat{\text{л}}\square$) матрёшек русской кр**а**сото́й ($\overbrace{\text{крас}}\widehat{\text{от}}\boxed{\text{ой}}$), собол**ин**ыми ($\overbrace{\text{собол}}\widehat{\text{ин}}\boxed{\text{ыми}}$) бр**о**вя́ми ($\overbrace{\text{бров}}\boxed{\text{ями}}$) и рдеющим, как угли, румянцем. Синие их глаза он пр**и**кры́л ($\overline{\text{при}}\overbrace{\text{кры}}\widehat{\text{л}}\square$) дли**нн**ыми² ($\overbrace{\text{длин}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ыми}}$) р**е**сни́цами ($\overbrace{\text{ресниц}}\boxed{\text{ами}}$). *(К. Паустовский)*
---
#### Дополнительные задания
* **Морфемный разбор:**
$\overbrace{\text{длин}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ыми}}$ (корень: *длин-*, суффикс: *-н-*, окончание: *-ыми*, основа: *длинн-*).
* **Объяснение знаков препинания при однородных членах:**
В предложении *«Деревенский мастер наградил матрёшек русской красотой, соболиными бровями и рдеющим, как угли, румянцем»* однородными являются дополнения: *красотой*, *бровями*, *румянцем*.
* Между однородными членами *красотой* и *соболиными бровями* ставится **запятая**, так как они соединены бессоюзной связью (союз отсутствует).
* Между членами *соболиными бровями* и *румянцем* запятая **не ставится**, так как они соединены одиночным соединительным союзом **и**.
---
### Понятное объяснение орфограмм
1. **Правописание суффиксов прилагательных:**
* *Дерев**янн**ая, стекл**янн**ая* — суффикс *-янн-* в словах-исключениях (*деревянный, оловянный, стеклянный*) пишется с двумя **нн**.
* *Письм**енн**ом* — суффикс *-енн-* в отыменных прилагательных пишется с **нн**.
* *Собол**ин**ыми* — суффикс *-ин-* в притяжательных прилагательных пишется с одной **н**.
* *Дли**нн**ыми* — на стыке корня на *-н-* (*длин-*) и суффикса *-н-* пишется **нн**.
2. **Безударные проверяемые гласные в корне:**
* *ст**о**я́ла* — корень *-сто-*, проверочное слово: *сто́я*;
* *д**е**реве́нский* — корень *-деревень-*, проверочное слово: *дере́вня*;
* *нагр**а**ди́л* — корень *-наград-*, проверочное слово: *награ́да*;
* *кр**а**сото́й* — корень *-крас-*, проверочное слово: *кра́ше* (или *кра́сочный*);
* *бр**о**вя́ми* — корень *-бров-*, проверочное слово: *бро́ви*.
3. **Корни с чередованием:**
* *распол**а**га́я* — в корне *-лаг- / -лож-* пишется буква **а**, так как за корнем следует суффикс *-а-*;
* *бл**е**сте́ла* — в корне *-блест- / -блист-* пишется буква **е**, так как за корнем нет суффикса *-а-*.
4. **Гласные в окончаниях и приставках:**
* *русск**ую**, крестьянск**ую*** — винительный падеж женского рода (вопрос: *девушку какую?*), окончание *-ую*;
* *внутрь матрёшк**и*** — 1-е склонение, родительный падеж (*внутрь кого? чего? / руки́*), окончание *-и*;
* *пр**и**кры́л* — приставка **при-** обозначает неполноту действия;
* *разн**о**цветных* — соединительная гласная **о** в сложном слове;
* *р**е**сни́цами, изобр**а**жа́ет* — непроверяемые безударные гласные (словарные слова).
Решебник 2022 №2 / упражнение / 471 
