Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 629

ГДЗ Русский язык 6 класс  Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 629 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

упражнение / 629

629. Прочитайте и озаглавьте текст. Каким образом доказывается выделенный тезис? Как он связан с выводом? К какой функциональной разновидности языка принадлежит данный текст? Обоснуйте своё мнение.
И ещё я вам расскажу про одно слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно. Есть такое коротенькое слово «кто». Стучат в дверь, и ты спрашиваешь: «Кто там?» Если бы не было этого малыша «кто», теб бы пришлось спрашивать: «Там Казик или Маня, тётя или лудильщик, кум Пётр или нищий?» А тот бы всё отвечал: «Нет, нет, нет». Ты бы так три часа подряд мог спрашивать и не угадать. Стоял бы злой, голодный и спрашивал, спрашивал... А так: «Кто там?» И в этом коротеньком «кто» — имена всех людей на свете. Кто - местоимение.
(Я. Корчак. «Шуточная педагогика»)

ИИ-решебник / упражнение / 629
### Ответ к заданию **1. Заглавие текста:** «Умное слово» (или: «Маленькое, но умное слово», «Слово-малыш»). **2. Доказательство тезиса:** Тезис (*«...слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно»*) доказывается **методом «от противного» на наглядном жизненном примере**. Автор предлагает представить ситуацию: в дверь постучали, а слова «кто» в языке нет. В таком случае человеку пришлось бы часами перечислять имена и профессии всех возможных гостей («Казик или Маня, тётя или лудильщик...»), оставаясь «злым и голодным». Слово «кто» избавляет от этого бесконечного перечисления, заменяя собой любое имя. **3. Связь тезиса с выводом:** Тезис о том, что слово «умное», прямо подводит к выводу: **«И в этом коротеньком «кто» — имена всех людей на свете. Кто — местоимение»**. «Ум» этого слова заключается именно в его грамматической роли: местоимение не называет конкретного человека, но указывает на него и может заменить собой имена всех людей на свете. **4. Функциональная разновидность языка (стиль текста):** Текст относится к **художественному стилю с чертами разговорной речи** (научно-популярный / разговорный характер изложения). **Обоснование:** * **Цель текста** — в живой, увлекательной и доступной форме объяснить грамматическое понятие (местоимение). * **Разговорная и эмоционально окрашенная лексика:** *до того*, *прямо невероятно*, *малыш «кто»*, *коротенькое*. * **Форма диалога с читателем:** обращение на «ты» и «вы» (*«расскажу вам»*, *«ты спрашиваешь»*). * **Синтаксис:** использование неполных предложений (*«А так: "Кто там?"»*), прямой речи, восклицаний и многоточий, передающих живую интонацию. --- ### Объяснение * **Тезис** — это мысль, которую нужно доказать. * **Доказательство (аргументы)** — это примеры и логические рассуждения, подтверждающие тезис. В тексте Януша Корчака доказательство строится на шутливом мысленном эксперименте. * **Вывод** — это логический итог рассуждения, который объясняет лингвистическую суть слова: местоимения служат для обобщённого указания на предметы и лица вместо их прямого называния.
Решебник 2024 / упражнение / 629
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 629, Решебник 2024
ГДЗ по фото
Решебник 2022 №1 / упражнение / 629
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 629, Решебник 2022 №1
ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 629
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!