Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 659

ГДЗ Русский язык 6 класс  Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 659 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

упражнение / 659

659. Составьте и запишите словосочетания, ответив на вопросы. Обозначьте переходные (перех.) и непереходные (неперех.) глаголы.
Строить (что?); возводить (что?); поди..мать краном (что?); не ра..мешать (чего?); под..вать (чо?); помогать (кому?); пр..варивать (что?); стоять (начём?); руководить (кем?); разговаривать (с кем?); воздвигать (что?); не чувствовать (чего?).

ИИ-решебник / упражнение / 659
### Итоговый ответ 1. **Строить** (*пер.*) дом. 2. **Возводить** (*пер.*) стену. 3. **Поднима́ть** (*пер.*) краном груз. 4. **Не размеша́ть** (*пер.*) сахара. 5. **Подава́ть** (*пер.*) сигнал. 6. **Помога́ть** (*непер.*) другу. 7. **Прива́ривать** (*пер.*) трубу. 8. **Стоять** (*непер.*) на мосту. 9. **Руководить** (*непер.*) рабочими. 10. **Разгова́ривать** (*непер.*) с коллегой. 11. **Воздвига́ть** (*пер.*) памятник. 12. **Не чу́вствовать** (*пер.*) боли. *Синонимы (слова в рамке):* строить — сооружать — воздвигать — возводить. --- ### Объяснение #### 1. Как определять переходность глаголов * **Переходные глаголы (*пер.*)** обозначают действие, которое прямо переходит на предмет. Они сочетаются с существительными или местоимениями: 1. В **винительном падеже без предлога** (*строить что? дом; поднимать что? груз*). 2. В **родительном падеже без предлога при отрицании с частицей «не»** (*не размешать чего? сахара; не чувствовать чего? боли*). 3. В **родительном падеже при указании на часть предмета** (*выпить чаю, нарезать хлеба*). * **Непереходные глаголы (*непер.*)** обозначают действие, не направленное прямо на предмет. Они сочетаются с существительными в косвенных падежах (с предлогами или без): * *помогать* (кому?) *другу* — дательный падеж; * *стоять* (на чём?) *на мосту* — предложный падеж с предлогом; * *руководить* (кем?) *рабочими* — творительный падеж; * *разговаривать* (с кем?) *с коллегой* — творительный падеж с предлогом. #### 2. Вставленные буквы и орфограммы * **Поднима́ть** — чередование гласных в корнях **-ним-/-ня-**: пишется **и**, так как после корня следует суффикс **-а-** (*поднять — поднимать*). * **Не размеша́ть, разгова́ривать** — приставки на **-з/-с** (*раз-/рас-*): пишется **з**, так как корни начинаются со звонких согласных [м] и [г]. * **Подава́ть** — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: *пода́ть*. * **Помога́ть** — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: *помо́жет*. * **Прива́ривать** — приставка **при-** обозначает присоединение. * **Чу́вствовать** — непроверяемая непроизносимая согласная **в** в корне (словарное слово).
Решебник 2024 / упражнение / 659
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 659, Решебник 2024
ГДЗ по фото
Решебник 2022 №1 / упражнение / 659
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 659, Решебник 2022 №1
ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 659
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!