Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 681

### Итоговый ответ **1. К чему призывает автор?** Автор призывает читателей ценить каждый миг жизни, замечать красоту окружающего мира, искренне радоваться простым вещам (дождю, рассветам, доброму слову) и беречь чувства, не торопя время и не требуя от судьбы слишком многого. **2. В каком предложении выражена главная мысль?** Главная мысль выражена в самом первом предложении: *«Дорожите счастьем, дорожите!»* --- **3. Глаголы в повелительном наклонении:** Все глаголы употреблены в форме **2-го лица множественного числа**. * **Дорожи́те** (2-е л., мн. ч.) — корень *дорож-*, суффикс **-и-**, окончание **-те**; * **Замеча́йте** (2-е л., мн. ч.) — корень *замеч-*, суффикс **-а-**, суффикс **-й-**, окончание **-те**; * **Ра́дуйтесь** (2-е л., мн. ч.) — корень *рад-*, суффикс **-уй-**, окончание **-те**, постфикс **-сь**; * **Бери́те** (2-е л., мн. ч.) — корень *бер-*, суффикс **-и-**, окончание **-те**; * **(Не) тре́буйте** (2-е л., мн. ч.) — корень *треб-*, суффикс **-уй-**, окончание **-те**; * **(Не) гони́те** (2-е л., мн. ч.) — корень *гон-*, суффикс **-и-**, окончание **-те**; * **(Не) по́ртите** (2-е л., мн. ч.) — корень *порт-*, суффикс **-и-**, окончание **-те**. *(Глагол «радуйтесь» повторяется в тексте несколько раз).* --- **4. Изобразительно-выразительные средства языка:** * **Метафоры:** *«тополей пылающие свечи»*, *«гром из поднебесной пушки»*, *«на лужицах веснушки»*, *«звёзды глаз»*; * **Эпитеты:** *«трепетное слово»*, *«пылающие свечи»*, *«крупный дождь»*; * **Олицетворения:** *«лупит гром»*, *дождик «крутит, пляшет, бьёт»*; * **Сравнение / гипербола (преувеличение):** *«в орех величиной»*, *«тыщу раз»*; * **Лексические повторы:** *«дорожите... дорожите»*, *«для вас, для вас, для вас»*, *«радуйтесь... радуйтесь»*; * **Риторические вопросы и восклицания:** *«Сколько песне суждено продлиться?»*, *«Всё ли в мире может повториться?»*, *«Разве будет это тыщу раз!»*, *«Как тогда уж и на свете жить?!»*. --- ### Объяснение 1. **Повелительное наклонение** глагола выражает просьбу, совет, приказ или призыв к действию. Глаголы в повелительном наклонении изменяются по числам и во 2-м лице имеют следующие особенности образования: * основа настоящего/будущего времени + суффикс **-и-** + окончание множественного числа **-те** (*дорож-**и**-**те***, *бер-**и**-**те***, *гон-**и**-**те***, *порт-**и**-**те***); * основа настоящего/будущего времени на **-й** (или суффикс **-й-**) + окончание множественного числа **-те** (*замеча**й**-**те***, *раду**й**-**те**-сь*, *требу**й**-**те***). 2. **Изобразительно-выразительные средства** помогают поэту сделать образы яркими и эмоциональными: * **Метафора** — скрытое сравнение на основе сходства (*осенние жёлтые тополя похожи на горящие свечи*); * **Олицетворение** — наделение неживых предметов признаками живых существ (*дождь пляшет и бьёт*); * **Эпитет** — образное, выразительное определение (*трепетное слово*).