Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 727

### Итоговый ответ #### 1. Таблица «Правописание согласных в корнях и суффиксах слов» | Морфема / Вид орфограммы | Правило (условие выбора) | Примеры с обозначением условий выбора | | :--- | :--- | :--- | | **В корне**:
1. Проверяемые глухие и звонкие согласные | Чтобы проверить парный согласный, нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после согласного стоял гласный звук или сонорные (*л, м, н, р, в*). | ду**б** (ду**бы**),
ска́**з**ка (ска**за**ть),
ро́**г** (ро**га**) | | **В корне**:
2. Непроизносимые согласные | Чтобы проверить непроизносимый согласный, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот звук слышится отчётливо (перед гласным или на конце слова). | со́**л**нце (со**лн**ечный),
че́с**т**ный (чес**ть**),
по́з**д**ний (опоз**да**ть) | | **В корне**:
3. Непроверяемые согласные | Написание таких слов нельзя проверить правилом, их нужно запомнить или проверять по орфографическому словарю. | во**к**за́л, фу**т**бо́л, рю**к**за́к, ко**с**мона́вт | | **В суффиксах**:
1. Суффиксы существительных **-чик-** / **-щик-** | Суффикс **-чик-** пишется после согласных **д, т, з, с, ж**. После других согласных пишется суффикс **-щик-**. | перево́**д**чик, лё**т**чик, сма́**з**чик;
ка́менщик, сва́рщик | | **В суффиксах**:
2. Суффиксы прилагательных **-к-** / **-ск-** | Суффикс **-к-** пишется в качественных прилагательных (имеющих краткую форму) и в словах с основой на *к, ц, ч*. В остальных относительных прилагательных пишется **-ск-**. | ни́зкий (низок), тка́цкий (ткач);
матро́сский, францу́зский | | **На стыке корня и суффикса**:
Двойные согласные (**-нн-**, **-сс-**) | Две одинаковые буквы пишутся, если корень оканчивается на ту же букву, с которой начинается суффикс. | весе́**н**ний ($\text{весен-} + \text{-н-}$),
ру́**с**ский ($\text{рус-} + \text{-ск-}$) | --- #### 2. Пример устного сообщения для работы в паре > «Правописание согласных зависит от того, в какой морфеме находится орфограмма. > > В корне парные звонкие и глухие, а также непроизносимые согласные проверяются сильной позицией — подбором такого однокоренного слова, где согласный стоит перед гласным и слышится чётко: *дуб — дубы*, *честный — честь*. Непроверяемые согласные в корне мы запоминаем: *вокзал*, *футбол*. > > В суффиксах написание зависит от правил: выбор суффикса существительных **-чик-** или **-щик-** зависит от конечного согласного основы (после *д, т, з, с, ж* пишем **-чик-**, в остальных — **-щик-**). В прилагательных суффикс **-к-** пишется в качественных прилагательных или при чередовании, а **-ск-** — в относительных. На стыке корня и суффикса пишется двойная согласная, если корень оканчивается, а суффикс начинается на одну и ту же букву: *весенний*, *русский*.» --- #### 3. Функциональная разновидность языка Составленные высказывания относятся к **научно-учебному стилю** (учебно-научному подстилю). --- ### Объяснение 1. **Графическое обозначение условий выбора:** * Выделите в слове морфему, в которой находится проверяемая согласная (корень $\overbrace{\phantom{а}}$, суффикс $\widehat{\phantom{а}}$). * Одной чертой подчеркните орфограмму (букву, которую нужно проверить). * Двумя чертами (или в проверочном слове) выделите условие проверки: гласный звук, стоящий после согласного, или конечную букву производящей основы (например: *перево́**д**чик* — суффикс *-чик-* после буквы *д*). 2. **Признаки научно-учебного стиля в ответе:** * **Точность и логичность:** каждое правило формулируется строго, от условия — к написанию. * **Терминология:** используются лингвистические термины (*корень*, *суффикс*, *орфограмма*, *однокоренное слово*, *парные согласные*, *непроизносимые согласные*). * **Отсутствие эмоциональности:** речь нейтральная, информативная и сжатая.