ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 64

Вот готовые ответы и понятные объяснения ко всем заданиям. --- ### **Итоговые ответы** #### **Exercise 5** 1. **C** (has visited) 2. **B** (Have you been studying) 3. **C** (am going to take) 4. **C** (is working) 5. **A** (starts) --- #### **Exercise 6** 1. **attractive** 2. **informative** 3. **imaginative** 4. **impressive** 5. **active** --- #### **Exercise 7** 1. **children** 2. **cheerful** 3. **infectious** 4. **unwell** 5. **professional** 6. **illnesses** 7. **information** --- #### **Exercise 8 (What's the English for)** **a)** * устроить вечеринку — **to have / to throw a party** * заниматься спортом — **to do / to play sports** * подвернуть ногу — **to twist / to sprain an ankle** * растянуть связки запястья — **to sprain a wrist** * болеть (о животе) — **to have a stomach ache** * сломать ногу — **to break a leg / to break one's leg** * не соглашаться с кем-то — **to disagree with somebody** * высокая температура — **a high temperature / a fever** * чувствовать изможденным — **to feel exhausted** **b)** * умываться холодной водой — **to wash with cold water** * сильно пораниться — **to hurt oneself badly / to get badly hurt** * хорошо вести себя — **to behave well / to behave oneself** * быстро одеться — **to dress quickly / to get dressed quickly** * сделать что-то самому — **to do something yourself / oneself** * плохо себя чувствовать — **to feel unwell / to feel bad** * подняться с земли — **to get up from the ground** * порезаться — **to cut oneself** **c)** * поссориться с друзьями — **to fall out with friends** * готовиться к экзаменам — **to prepare / revise for exams** * пальто износилось (разваливается) — **the coat is worn out / the coat is falling apart** * заботиться о младшем брате — **to look after / take care of a younger brother** * отставать от товарищей — **to fall behind one's classmates (friends)** --- #### **Exercise 9 (Translate the sentences)** 1. I have an appointment with the doctor at five. I have had a toothache for two days (*или* My tooth has been aching for two days). 2. — My brother has sore eyes (*или* My brother's eyes hurt). — He should use eye drops, and he will feel better. 3. Be careful, the knife is very sharp, you might cut your finger. 4. — Boris has hit his head. I will call an ambulance. — You should put something cold on his forehead. 5. You have a high temperature, you should drink more fluids. You can take an aspirin in the evening to bring down the temperature. You need to sleep well tonight. A doctor will come to see you in the morning. --- #### **Exercise 10 (Translate the text)** — Mum, I don’t feel very well. — What’s the matter, dear? (*или* What's wrong, dear?) — I have a headache. — I’ll give you a painkiller. — And it hurts to swallow. — Anechka, let’s take your temperature, shall we? You have a sore throat and a slight temperature (*или* fever). I’m afraid you are falling ill (*или* coming down with something). Go to bed. — But I have volleyball practice tomorrow! — You’ll have to stay at home for a couple of days. I will call the doctor. Meanwhile, you should drink plenty of warm water and rest. --- ### **Пояснения к выполнению** * **Упражнение 5 (Времена глаголов):** 1. *this year* указывает на период времени, который ещё не завершился $\rightarrow$ **Present Perfect** (*has visited*). 2. Вопрос подчеркивает длительное действие в течение всего дня, результат которого виден сейчас (усталость) $\rightarrow$ **Present Perfect Continuous** (*Have you been studying*). 3. Намерение и план на завтра $\rightarrow$ оборот **to be going to** (*am going to take*). 4. Временное действие, происходящее в текущий период (*these days*) $\rightarrow$ **Present Continuous** (*is working*). 5. Расписания поездов, фильмов и уроков выражаются через **Present Simple** (*starts*). * **Упражнения 6 и 7 (Словообразование):** * Суффикс **-ive** образует прилагательные от глаголов: *attract $\rightarrow$ attractive*, *impress $\rightarrow$ impressive*, *act $\rightarrow$ active*. * Суффиксы **-ive** / **-ative**: *inform $\rightarrow$ informative*, *imagine $\rightarrow$ imaginative*. * В упр. 7: *child* во множественном числе $\rightarrow$ *children*; *cheer $\rightarrow$ cheerful* (жизнерадостный); *infect $\rightarrow$ infectious* (инфекционный); приставка **un-** для противоположного значения: *well $\rightarrow$ unwell* (нездоровый); *profession $\rightarrow$ professional*; *ill $\rightarrow$ illnesses* (болезни); *inform $\rightarrow$ information* (информация). * **Упражнения 8, 9, 10 (Лексика и грамматика здоровья):** * Для описания симптомов используются устойчивые фразы: *to have a headache / toothache / stomach ache / a high temperature*. * Для обозначения возвратных действий используются местоимения на **-self / -selves**: *to cut oneself*, *to hurt oneself*. * Модальный глагол **should** выражает совет («следует»), **have to** — необходимость в силу обстоятельств («придется»).