183. Прочитайте примеры: товары, отправляющиеся на продажу; девочка, воспитывающаяся у бабушки; работы, выполняющиеся студентами. Проведите исследование: замените действительные причастия страдательными. Сравните варианты. Сделайте вывод о правильном употреблении причастий в словосочетаниях.
ИИ-решебник / упражнение / 183
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. Замена действительных причастий страдательными:
* Товары, отправля**ющ**ие**ся** на продажу — **товары, отправля**ем**ые на продажу**;
* Девочка, воспитыва**ющ**ая**ся** у бабушки — **девочка, воспитыва**ем**ая бабушкой**;
* Работы, выполня**ющ**ие**ся** студентами — **работы, выполня**ем**ые студентами**.
---
#### 2. Сравнение вариантов:
* В исходных примерах использованы действительные причастия с суффиксом **-ся** (*отправляющиеся, воспитывающаяся, выполняющиеся*). Такие формы создают неверный смысл, будто неодушевлённые предметы (товары, работы) действуют сами по себе.
* Во втором варианте использованы страдательные причастия (*отправляемые, воспитываемая, выполняемые*). Они точно показывают, что действие совершается кем-то другим (производителем действия) над предметом или лицом.
---
#### 3. Вывод о правильном употреблении:
Если предмет или лицо не производит действие самостоятельно, а испытывает на себе действие со стороны кого-то другого (является объектом действия), нужно употреблять **страдательные причастия**, а не действительные с постфиксом **-ся**.
Использование действительных причастий на **-ся** в значении страдательных (особенно если указан производитель действия: *студентами*, *бабушкой*) является речевой и грамматической ошибкой.
---
### Объяснение
1. **Действительные причастия** обозначают признак предмета, который *сам* производит действие (*студент, выполняющий работу*). При добавлении частицы **-ся** значение может стать двусмысленным: получается, будто «товары сами себя отправляют», а «работы сами себя выполняют».
2. **Страдательные причастия** обозначают признак предмета, над которым *производят* действие (*работа, выполняемая студентом*). Это грамматически точный и стилистически правильный способ выразить пассивное действие.