317. Проанализируйте словосочетания. Выпишите сначала те, в которых обстоятельственные наречия обозначают время, причину, цель действия; далее — те, в которых определительные наречия обозначают меру и степень действия; затем остальные словосочетания. Вставьте пропущенные буквы. Над наречиями надпишите вопросы, на которые они отвечают.
Составьте предложение со словосочетанием, которое можно использовать при описании походки человека.
Пр..сутствовать иногда, тотчас явиться, к..снуться невзначай, разг..раться медленно, не разобрать спросонья, обидеть сгоряча, размашисто шагать, трижды пытаться, очень волноваться, гулять дотемна, произрастать издавна, расположиться вблизи, остановиться здесь, наткнуться сослепу, разорвать назло, мало тренироваться, увеличить нагрузку вдвое, слегка изменить, слишком запустить болезнь , совершенно выздороветь, сломать нарочно, много сделать.
ИИ-решебник / упражнение / 317
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ к упражнению 317
#### 1. Словосочетания с обстоятельственными наречиями времени, причины, цели:
* Присутствовать *(когда?)* иногда *(время)*;
* *(когда?)* Тотчас явиться *(время)*;
* Гулять *(до каких пор?)* дотемна *(время)*;
* Произрастать *(с каких пор?)* издавна *(время)*;
* Не разобрать *(почему?)* спросонья *(причина)*;
* Обидеть *(почему?)* сгоряча *(причина)*;
* Наткнуться *(почему?)* сослепу *(причина)*;
* К**а**снуться *(почему? по какой причине?)* невзначай *(причина)*;
* Разорвать *(зачем? с какой целью?)* назло *(цель)*;
* Сломать *(зачем? с какой целью?)* нарочно *(цель)*.
---
#### 2. Словосочетания с определительными наречиями меры и степени:
* *(сколько раз?)* Трижды пытаться;
* *(в какой степени? насколько?)* Очень волноваться;
* *(сколько? в какой мере?)* Мало тренироваться;
* Увеличить нагрузку *(во сколько раз?)* вдвое;
* *(в какой степени? насколько?)* Слегка изменить;
* *(в какой степени? насколько?)* Слишком запустить болезнь;
* *(в какой степени? в какой мере?)* Совершенно выздороветь;
* *(сколько?)* Много сделать.
---
#### 3. Остальные словосочетания (наречия места и образа действия):
* Расположиться *(где?)* вблизи *(место)*;
* Остановиться *(где?)* здесь *(место)*;
* Разг**о**раться *(как? каким образом?)* медленно *(образ действия)*;
* *(как? каким образом?)* Размашисто шагать *(образ действия)*.
---
#### Предложение с описанием походки человека:
> Высокий юноша в длинном пальто начал **размашисто шагать** по заснеженному перрону.
---
### Дополнительные разборы по цифрам
**Морфемный разбор (по составу):**
* **Тренироваться²**
* тренир- — корень,
* -ова- — суффикс глагола,
* -ть — формообразующий суффикс неопределённой формы (инфинитива),
* -ся — возвратный постфикс,
* основа слова — **тренирова...ся** (окончания нет).
**Морфологический разбор:**
* **(Запустить) болезнь³**
I. **Болезнь** — имя существительное, обозначает предмет (состояние): запустить *(что?)* болезнь.
II. Начальная форма: *болезнь* (И. п., ед. ч.).
* Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение.
* Непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.
III. В предложении является дополнением: запустить *(что?)* $\underline{——}$ *болезнь*.
---
### Объяснение орфограмм
1. **Присутствовать** — словарное написание (исторически связано с приставкой *при-* в значении нахождения рядом).
2. **Каснуться** — чередование гласных в корнях **-кос- / -кас-**: перед суффиксом **-а-** в корне пишется буква **а** (*касаться — коснуться*).
3. **Разгораться** — чередование гласных в корнях **-гор- / -гар-**: под ударением пишется буква **а** (*зага́р*), без ударения — буква **о** (*разгора́ться*).