Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. Текст с вставленными буквами, раскрытыми скобками и выделенными частицами
*(Частицы заключены в прямоугольные рамки: $\boxed{\phantom{...}}$)*
Власов, конечно, своим ростом очень выд**е**лялся на наш**е**м этаже, среди шестиклассников. Но никт**о** $\boxed{\text{бы}}$ всё равно глазеть на него $\boxed{\text{не}}$ стал, если $\boxed{\text{бы}}$ он $\boxed{\text{не}}$ был самым сильн**ы**м во всей школе. А тут все, конечно, глазели. Я хоть и растерялся, но сразу сообразил, что никуда уходить нам $\boxed{\text{не}}$ нужно: $\boxed{\text{пусть}}$ все вид**я**т, что ради меня сверху спустился сам Власов и запросто прогуливается со мной по коридору. И мы стали прогуливаться...
— Ты, я так слышал, двойку схв**а**тил? — сказал Власов.
Ах, $\boxed{\text{вот}}$ в чём дело!
Власов ходил вразвалочку. И говорил тоже вразвалочку, негромко и неторопливо, пер**е**минаясь со слова на слово. В общем, ребята $\boxed{\text{не}}$ слышали, о чём он меня спрашивал. А я, чтобы сбить всех с толку, отвечал ему во весь голос и с в**е**сёлой такой улыбкой на лице:
— Верно! Правильно! Было такое дело!
— Ты, я так думаю, слышал, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе?
— Слышал! А как $\boxed{\text{же}}$!.. — радос**т**но ответил я.
— Это хорошо, разумеется, что ты $\boxed{\text{не}}$ пад**а**ешь духом. Но двойку твою испр**а**влять надо. Чтобы вся школа $\boxed{\text{не}}$ сп**о**лзала из-за тебя вниз по спортивным показателям.
— Ещё $\boxed{\text{бы}}$! Можете на меня пол**о**житься!
— $\boxed{\text{Нет}}$, сам ты $\boxed{\text{не}}$ сумеешь... А выходить надо, друг, из этого постыдного пол**о**жения. Мне $\boxed{\text{вот}}$ $\boxed{\text{и}}$ поручено помочь тебе.
---
#### 2. Письменный морфологический разбор двух частиц
**Разбор 1:**
1. $\boxed{\text{Бы}}$ — частица.
2. Морфологические признаки:
* формообразующая (служит для образования формы условного наклонения глагола *не стал бы*);
* неизменяемое слово.
3. Синтаксическая роль: членом предложения не является (входит в состав сказуемого).
**Разбор 2:**
1. $\boxed{\text{Не}}$ (не стал) — частица.
2. Морфологические признаки:
* смысловая (отрицательная);
* неизменяемое слово.
3. Синтаксическая роль: членом предложения не является (входит в состав сказуемого).
---
#### 3. Устный анализ остальных частиц (справочно для ответа у доски)
* **пусть** — формообразующая частица (образует форму повелительного наклонения глагола);
* **вот** — смысловая, указательная частица;
* **же** — смысловая, усилительная частица;
* **и** (в значении «именно») — смысловая, усилительная частица;
* **нет** — отрицательная частица (слово-предложение).
---
#### 4. Ответы на вопросы к тексту
1. **Почему Власов предложил свою помощь?**
Власов подошёл к герою, потому что школа была на первом месте в районе по спортивной работе, а плохая успеваемость (двойка) героя могла испортить общие показатели школы. Кроме того, старшим ребятам официально поручили шефство над отстающими.
2. **В чём она будет выражаться?**
Помощь будет выражаться в поддержке по учёбе — Власов поможет шестикласснику исправить двойку и подтянуть школьные предметы.
---
### Объяснение орфограмм
* **выд*е*ля́лся** — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: *выде́л*, *выде́лится*.
* **на наш*е*м** — безударное окончание местоимения/прилагательного: на этаже (*како́м?*) — *на́шем* (окончание **-ем** в П. п.).
* **никт*о*, никуд*а*** — отрицательное местоимение и наречие; приставка **ни-** пишется слитно, так как нет предлога и она безударная.
* **сильн*ы*м** — окончание прилагательного: (*каки́м?*) — *си́льным*.
* **вид*я*т** — безударное личное окончание глагола: глагол-исключение *видеть* относится ко II спряжению, во мн. ч. 3-м лице окончание **-ят**.
* **сверху, вниз** — наречия, образованные от пространственных существительных с предлогами, пишутся слитно.
* **схв*а*ти́л** — безударная гласная в корне: *схва́тка*.
* **негромко, неторопливо** — наречия на **-о** пишутся с **не-** слитно, так как их можно заменить синонимами без «не» (*тихо*, *медленно*) и нет противопоставления с союзом «а».
* **пер*е*мина́ясь** — неизменяемая приставка **пере-**.
* **в*е*сёлой** — безударная гласная в корне: *ве́село*.
* **радос*т*но** — непроизносимая согласная «т»: проверочное слово *радос**ть***.
* **пад*а*ешь** — глагол I спряжения (*падать* на **-ать**), окончание **-ешь**.
* **испр*а*вля́ть** — безударная гласная в корне: *пра́вить*.
* **сп*о*лза́ла** — безударная гласная в корне: *спо́лз*.
* **пол*о*жи́ться, пол*о*же́ния** — чередование в корне **-лаг- / -лож-**: перед **ж** пишется буква **о** (перед **г** — **а**).
* **не стал, не был, не нужно, не слышали, не сползала, не сумеешь** — отрицательная частица **не** с глаголами и предикативным наречием пишется раздельно.
ИИ-решебник / упражнение / 522
