596. Прочитайте два фрагмента из стихотворения И. Заболоцкого. Назовите признаки, по которым можно определить, к какой функциональной разновидности языка относятся тексты. Как можно было бы озаглавить эти фрагменты? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, выделяя орфограммы и расставляя пропущенные запятые. Подготовьтесь к выразительному чтению.
1. Оттепель после метели.
Только утихла пурга
Разом сугробы осели
И пот..мнели снега.
2. Скоро просну(т, ть)ся деревья
Скоро построившись в ряд
Птиц перелётных к..чевья
В трубы весны затрубят.
ИИ-решебник / упражнение / 596
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1. Функциональная разновидность языка и её признаки
Данные тексты относятся к **художественному стилю** (языку художественной литературы).
**Признаки художественного стиля в тексте:**
* **Образность и эмоциональность:** автор рисует поэтическую картину смены времён года, передаёт настроение ожидания весны.
* **Изобразительно-выразительные средства:**
* *метафоры:* «осколок луны», «кочевья птиц... в трубы весны затрубят»;
* *эпитеты:* «разорванной тучи», «тяжёлые сучья», «мокрого снега»;
* *олицетворения:* «сугробы осели», «проснутся деревья».
* **Стихотворная форма:** наличие ритма, рифмы и строфического деления.
---
### 2. Заглавия для фрагментов
* **Общие названия:** «Оттепель», «Дыхание весны», «Предчувствие весны».
* **По отдельности:**
* Фрагмент 1: «После метели» или «Ночная оттепель».
* Фрагмент 2: «Скоро весна» или «Птичьи кочевья».
---
### 3. Списывание текста с выделением орфограмм и пунктограмм
**1.**
> Оттепель после метели.
> Только утихла пурга**,**
> Разом сугробы осели
> И пот**е**мне́ли снега.
> В кло́ч**ь**ях разорва**нн**ой тучи
> Бле́щ**е**т осколок луны.
> Сосен тяж**ё**лые су́ч**ь**я
> Мокрого снега полны...
**2.**
> Скоро просну́**т**ся деревья**,**
> Скоро**,** построившись в ряд**,**
> Птиц перелётных к**о**че́вья
> В трубы весны затрубят.
---
### Объяснение орфограмм и пунктуации
#### Орфограммы:
1. **Потемне́ли** — безударная проверяемая гласная в корне слова (проверочное слово: *тёмный*).
2. **В кло́чьях**, **су́чья** — разделительный **ь** пишется в корне и суффиксе перед буквами *е, ё, ю, я, и*.
3. **Разорванной** — полная форма страдательного причастия прошедшего времени с приставкой (*разорвать*), пишется **нн**.
4. **Бле́щет** — безударное личное окончание глагола I спряжения (*блестеть* — разноспрягаемый/на *-еть*, в 3-м лице ед. ч. окончание **-ет**).
5. **Тяжёлые** — буква **ё** после шипящего в корне слова под ударением (проверочное слово: *тя́жесть*).
6. **Просну́тся** — правописание *-тся* в глаголе 3-го лица множественного числа (отвечает на вопрос: *что сделают?* — без буквы «ь»).
7. **Коче́вья** — непроверяемая безударная гласная в корне, традиционное написание (словарное слово: *кочевье*, *кочевать*).
#### Знаки препинания:
1. **Фрагмент 1, строка 2:** *«Только утихла пурга[,] разом сугробы осели...»* — запятая разделяет части сложного предложения (придаточное времени и главное).
2. **Фрагмент 2, строка 1:** *«Скоро проснутся деревья[,] скоро...»* — запятая между частями сложного бессоюзного предложения.
3. **Фрагмент 2, строка 2:** *«Скоро[,] построившись в ряд[,] птиц перелётных кочевья...»* — деепричастный оборот (*«построившись в ряд»*) обособляется с двух сторон запятыми.
---
### Советы для выразительного чтения
* Читайте неторопливо, соблюдая ритмические паузы в конце строк и логические паузы на знаках препинания.
* В первом фрагменте передайте спокойную, немного таинственную картину ночной оттепели.
* Во втором фрагменте выделите интонацией нарастающее торжество и радостное ожидание весны (сделайте логическое ударение на словах: *проснутся*, *в трубы весны затрубят*).
ИИ-решебник / упражнение / 596
