ГДЗ по английскому языку 8 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 88

### Итоговый ответ #### **Exercise 1** **The action in the picture:** * In the picture, we can see martial artists **balancing their bodies on the tips of spears** (or *lying on a bed of nails* / *doing the splits*, в зависимости от конкретной иллюстрации на странице). **Перевод выражений (Martial art skills):** * **balance body on the tips of spears** — балансировать телом на остриях копий; * **lie on a bed of nails** — лежать на доске с гвоздями; * **break bricks on someone's body** — разбивать кирпичи о тело человека; * **throw oneself into the air** — подбрасывать себя / взмывать в воздух; * **walk barefoot up a staircase of knives** — подниматься босиком по лестнице из лезвий ножей; * **fight blindfolded** — сражаться с завязанными глазами; * **do the splits** — садиться на шпагат; * **stand still with legs bent** — стоять неподвижно на согнутых ногах; * **crawl on hands and knees down a mountain** — спускаться ползком на четвереньках с горы. --- #### **Exercise 2** **Пример ответа:** > I think that someone needs to have **courage** to be able to do these actions as they seem dangerous to me. I also think they need **discipline**, **determination**, **patience**, and **inner strength** because these skills require years of hard training and mental focus. However, they should not have **pride** or **arrogance**, as martial arts teach humility and respect. --- #### **Exercise 3** **Answer:** > The text is about a young man named Joseph who travelled to China to train at a traditional Shaolin Kung Fu school, describing his tough daily routine, physical challenges, and impressions. --- #### **Exercise 4 (RNE)** 1. **T (True)** — *Justification:* Joseph was so amazed and inspired after watching the Shaolin monks' performance that he decided to go to China to learn Kung Fu. 2. **T (True)** — *Justification:* The text mentions that the school's setting surrounded by mountains was breathtaking / spectacular. 3. **NS (Not Stated)** — *Justification:* The text does not mention whether he got lost on his journey to the school. 4. **T (True)** — *Justification:* The students had to wake up at dawn and training began very early in the morning (at around 5:30 am). 5. **T (True)** — *Justification:* The young Chinese students ran up the mountain easily and quickly, leaving Joseph far behind. 6. **F (False)** — *Justification:* He did not find it funny; it looked painful and intense (students were crying out in pain). 7. **F (False)** — *Justification:* They had only a short break (less than an hour) before the next grueling training session began. 8. **T (True)** — *Justification:* At the end of the text, Joseph states that he wants / plans to go back to the school to continue training. --- ### Подробное объяснение 1. **Ex. 1 (Словарный запас):** Все словосочетания описывают экстремальные навыки и элементы тренировок монахов Шаолиня. 2. **Ex. 2 (Личные качества):** Качества делятся на положительные/необходимые для боевых искусств (*courage* — мужество, *patience* — терпение, *discipline* — дисциплина, *determination* — целеустремленность, *inner strength* — внутренняя сила) и нежелательные (*pride* — гордыня, *arrogance* — высокомерие). 3. **Ex. 3 (Просмотровое чтение):** Определение темы текста по заголовку и ключевым предложениям помогает настроиться на восприятие текста перед детальным чтением. 4. **Ex. 4 (True / False / Not Stated):** * **True** выбирается, если утверждение полностью совпадает с фактами из текста. * **False** — если в тексте содержится прямо противоположная или иная информация, опровергающая утверждение. * **Not Stated** — если в тексте нет информации по данному поводу (даже если факт кажется логичным из жизни).