Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 176

### Ответ к упражнению 176 #### 1. Главная мысль текста Каждый человек с юных лет обязан помнить о своём долге перед Родиной, беречь память о подвигах предков и быть готовым в любую минуту встать на защиту родной земли. --- #### 2. Текст с вставленными буквами, раскрытыми скобками и знаками препинания *(Сказуемые выделены **двойным подчёркиванием** и полужирным шрифтом)* Человек **должен помнить** с детства, со школы, на какой земле он **родился**. Он **должен помнить**, что у него **есть** обя́за**нн**ости перед этой великой, красивейшей землёй в мире, которую **зовут** Родиной. Если ей **будет угрожа́ть** см**е**рте́льная опасность, он **должен встать** на её защиту и **стоять**, если **нужно**, **насмерть**. Он **должен помнить и чтить** дела своих предков, которые **не жалели** жизни, защищая родную страну, родной язык, родной дом. *(Н. Тихонов. «Отчий край»)* --- #### 3. Функциональная разновидность языка (стиль речи) Текст относится к **публицистическому стилю**. *Признаки стиля в тексте:* гражданско-патриотическая тематика, воздействующая функция (призыв к долгу и ответственности), эмоциональность, использование высокой и общественно-значимой лексики (*Родина, обязанности, защита, предки, насмерть*). --- #### 4. Связь предложений в тексте Предложения связаны с помощью **цепной связи** в сочетании с **синтаксическим параллелизмом**: 1. **Лексический повтор и анафора:** повторение конструкции *«должен помнить»*, *«Он должен...»* в начале предложений. 2. **Местоименная замена:** существительное *человек* в первом предложении заменяется личным местоимением *он* в последующих предложениях (*земля* $\to$ *ей*, *её*). 3. **Единство темы и видовременных форм глаголов.** --- ### Объяснение орфограмм и пунктограмм 1. **Орфография:** - *Обя́за**нн**ости* — существительное, образованное от прилагательного *обязанный* (сохраняется суффикс *-нн-*). - *Угр**о**жа́ть* — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: *угро́за*. - *См**е**рте́льная* — безударная гласная в корне: *сме́рть*. - *(На)смерть* $\to$ *на́смерть* — наречие со значением «до самой смерти, насмерть» (отвечает на вопрос *как?*), пишется слитно. - *(Не)жалели* $\to$ *не жалели* — отрицательная частица *не* с глаголами пишется раздельно. 2. **Пунктуация:** - *«...с детства, со школы...»* — запятая между однородными уточняющими обстоятельствами. - *«...помнить, на какой земле...»*, *«...помнить, что...»*, *«...в мире, которую...»*, *«...предков, которые...»* — запятые между частями сложноподчинённого предложения (отделяют придаточные от главных). - *«Если ей будет угрожать смертельная опасность, [он]...»* — запятая отделяет придаточную часть условия от главной. - *«...и стоять, если нужно, насмерть.»* — неполное придаточное предложение (союзное включение) выделяется запятыми с двух сторон. - *«...не жалели жизни, защищая...»* — выделение деепричастного оборота запятой. - *«...родную страну, родной язык, родной дом.»* — запятые между однородными дополнениями при бессоюзной связи.