Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 266

### Ответ на вопросы задания 1. **Все ли необходимые структурные компоненты представлены?** **Нет, не все.** В характеристике отсутствуют некоторые обязательные реквизиты и содержательные пункты: * Не указана дата (или год) рождения ученика. * Нет конкретных сведений об академической успеваемости (на какие оценки учится Александр: отличник, хорошист, есть ли трудности по отдельным предметам). * Не указана цель выдачи характеристики (традиционная заключительная строка: *«Характеристика выдана для предоставления в…»*). * В реквизитах подписи указан только директор школы, тогда как обычно характеристику подписывает также и классный руководитель. 2. **Есть ли в тексте лишняя информация?** **Да, есть.** * Фраза *«несмотря на то что это многодетная семья»* является некорректной и стилистически лишней. В официально-деловом стиле недопустимы оценочные стереотипные суждения. Факт того, что семья многодетная, можно упомянуть нейтрально, но не как противопоставление заботе родителей. * Присутствует смысловое дублирование (тавтология): качества ответственности и отношения к поручениям повторяются трижды разными словами (*«ответственный»*, *«любые поручения выполняет безоговорочно и ответственно»*, *«очень обязательный, переживает за результат выполняемого поручения»*). --- ### Обоснование и подробный анализ Характеристика — это документ официально-делового стиля, который должен строиться по определённому плану, быть лаконичным, объективным и точным. #### 1. Структурный состав характеристики школьника | Обязательный компонент | Представлен ли в тексте? | Комментарий | | :--- | :---: | :--- | | **Заголовок и анкетные данные** | Частично | Указаны ФИО, класс и школа, но **нет даты рождения**. | | **Сведения об обучении** | Да | Указано, с какого класса учится, выбранный профиль обучения (гуманитарный). | | **Успеваемость и учебные навыки** | Частично | Описаны общеучебные умения (анализ, речь), но **нет данных об успеваемости (оценках)**. | | **Внеурочная деятельность** | Да | Спортивная секция, участие в мероприятиях. | | **Особенности личности и характера** | Да | Описаны уравновешенность, настойчивость, дисциплинированность. | | **Отношения в коллективе** | Да | Указано, что дружит с одноклассниками и пользуется авторитетом. | | **Семья и участие родителей** | Да | Отражено внимание родителей к обучению и жизни класса. | | **Назначение документа / Вывод** | **Нет** | Отсутствует итоговое заключение или указание адресата (куда подаётся документ). | | **Дата и подписи** | Частично | Дата стоит, начата подпись директора, но **нет подписи классного руководителя**. | #### 2. Замечания по содержанию и стилю текста 1. **Нарушение норм официально-делового стиля:** Конструкция *«несмотря на то что это многодетная семья»* придаёт тексту оттенок субъективности и упрёка, что противоречит нейтральному тону официального документа. Корректный вариант: *«Александр воспитывается в многодетной семье. Родители уделяют должное внимание воспитанию сына...»* 2. **Неоправданные повторы:** Вместо нескольких разрозненных предложений об ответственности и выполнении поручений целесообразно объединить их в одно ёмкое предложение.