ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина Рабочая тетрадь Spotlight страница - 28

### Итоговые ответы #### **Exercise 1** 1. **Where did the story take place?** The story took place in a forest in Epping. 2. **Who were the main characters?** The main characters were Jamie and his two friends, Mark and Sean. 3. **What was the climax event?** The climax event was when the boys managed to pull the mysterious box out of the ground and opened it to find dozens of small gold coins. 4. **How did the characters feel at the end of the story?** They felt proud and happy (and also excited to be famous). --- #### **Exercise 2** **b The Hidden Treasure** --- #### **Exercise 3** 1. end the story? — **Paragraph 4** 2. develop the story? — **Paragraphs 2, 3** 3. set the scene? — **Paragraph 1** 4. describe the climax event? — **Paragraph 3** --- #### **Exercise 4** 1. Helen tried to phone the police, **but** the phone was dead. 2. **As soon as** Janet walked into her house, she heard a strange noise. *(или: Janet heard a strange noise **as soon as** she walked into her house.)* 3. **While** Chris was swimming, he saw a shark heading fast towards him. *(или: Chris saw a shark heading fast towards him **while** he was swimming.)* 4. Nick tried to open the door; **however**, it was locked from the inside. *(или: Nick tried to open the door. **However**, it was locked from the inside.)* --- #### **Exercise 5** **Пример вступления (Set the scene):** > It was a warm, cloudy Saturday afternoon. John and James decided to go to a fair in their town. As they arrived, they were excited to see a huge roller coaster towering over the crowd, ready for a thrilling ride. --- ### Подробное объяснение * **Задание 1 (Понимание текста):** * *Вопрос 1:* В первом предложении сказано: *«...afternoon in Epping. Jamie and his two friends... were walking happily in the forest...»* * *Вопрос 2:* Главные действующие лица названы в первом абзаце — *Jamie, Mark, Sean*. * *Вопрос 3:* Кульминация (*climax event*) — это момент наивысшего напряжения и ключевое событие рассказа, когда ребята выкапывают и открывают коробку с золотыми монетами (*«...finally managed to pull the mysterious box out... dozens and dozens of small, gold coins!»*). * *Вопрос 4:* В последнем абзаце прямо указаны чувства ребят: *«...were now proud and happy...»*. * **Задание 2 (Выбор заголовка):** * Заголовок **b (The Hidden Treasure — «Спрятанное сокровище»)** лучше всего передает основную мысль и интригу всего текста. * **Задание 3 (Структура рассказа):** * **Set the scene** (введение / описание места и времени) — *Paragraph 1*. * **Develop the story** (развитие сюжета) — *Paragraphs 2 и 3*. * **Describe the climax event** (кульминация) — *Paragraph 3*. * **End the story** (заключение / развязка и чувства) — *Paragraph 4*. * **Задание 4 (Слова-связки / Linkers):** * **but** (но) соединяет два простых предложения, выражая противопоставление. Перед *but* ставится запятая. * **as soon as** (как только) указывает на действие, произошедшее сразу после другого. Если придаточное предложение стоит в начале, после него ставится запятая. * **while** (в то время как / пока) используется для указания на длительное действие в прошлом (*was swimming*), на фоне которого произошло краткое событие (*saw*). * **however** (однако) — вводное слово, показывающее контраст; выделяется запятой (или точкой с запятой перед ним / точкой). * **Задание 5 (Создание вступления):** * Для создания вводной части рассказа (*setting the scene*) традиционно указывают время (*warm cloudy day, Saturday afternoon*), действующих лиц (*John and James*), место (*fair*) и основную деталь обстановки (*roller coaster*).