ГДЗ по английскому языку 9 класс Баранова Рабочая тетрадь Starlight Углубленный уровень страница - 62

### Итоговый ответ #### Vocabulary **1. Fill in: *complex, hemisphere, accurate, calculate, brilliant, telescope*.** 1. hemisphere 2. brilliant 3. accurate 4. telescope 5. complex 6. calculate --- **2. Choose the correct word.** 1. pinpoint 2. navigate 3. precisely 4. measure 5. divides 6. zone 7. boasts --- **3. Fill in the gaps with the correct word derived from the word in brackets.** 1. attraction 2. tricky 3. observatory 4. planetarium 5. imaginary 6. physically --- #### Speaking **4. Complete the dialogue with the correct phrases.** 1. **E** (*Why don't we go on Saturday?*) 2. **B** (*What's so great about it?*) 3. **A** (*I'll have to think about it, Megan.*) 4. **G** (*Actually, I do like the sound of that.*) 5. **C** (*I bet you'll have a great time when you're there.*) 6. **D** (*How much are the tickets?*) 7. **F** (*That's not too bad.*) --- **5. Write a dialogue similar to the one in Ex. 4, using the information in the advert.** *Пример диалога:* **A:** Hi, Tom! Look at this advert for Thinktank Science Museum. It looks fantastic! Why don't we go this weekend? **B:** Thinktank? What's so great about it? **A:** Well, we can learn about astronomy and medicine in their digital dome and theatre, and get a glimpse of the future through interactive exhibits. **B:** Hmm... I'll have to think about it. I'm not really into science. **A:** Come on! You can even meet a life-sized automated robot there! **B:** Really? Actually, I do like the sound of that. **A:** I bet you'll have a great time! **B:** Well, I suppose it might be fun. How much are the tickets? **A:** They're £11 for adults and only £7 for children. **B:** That's not too bad. OK then, let's go to www.thinktank.ac.uk and book our tickets! --- ### Пояснения и разбор заданий #### Упражнение 1 * 1. **hemisphere** (*полушарие*) — *the northern hemisphere* (Северное полушарие). * 2. **brilliant** (*выдающиеся, блестящие*) — определение для характеристики ученых (*brilliant scientists*). * 3. **accurate** (*точный*) — в контексте измерения времени старинными часами. * 4. **telescope** (*телескоп*) — оптический прибор для наблюдения за ночным небом (*study the night sky*). * 5. **complex** (*комплекс зданий*) — *museum complex* (музейный комплекс). * 6. **calculate** (*рассчитывать, вычислять*) — используется в значении «рассчитывать время по всему миру» (*calculate the time*). #### Упражнение 2 * 1. **pinpoint** (*точно определить местоположение*) — устойчивое сочетание *pinpoint one's location*. * 2. **navigate** (*управлять судном / вести корабль по курсу*) — глагол *drive* используется для автомобилей. * 3. **precisely** (*точно, ровно*) — указывает на точное время: *precisely at midday* (ровно в полдень). * 4. **measure** (*измерять*) — *measure time* (измерять время, например, с помощью песочных часов). * 5. **divides** (*делит*) — нулевой меридиан разделяет земной шар на две части (*divides into two halves*). * 6. **zone** (*зона*) — устойчивый термин *time zone* (часовой пояс). * 7. **boasts** (*славится, гордится наличием чего-либо*) — идиоматическое выражение *boasts the largest collection* (может похвастаться крупнейшей коллекцией). #### Упражнение 3 (Словообразование) * 1. **attraction** (*достопримечательность*) — существительное от глагола *attract* с помощью суффикса *-ion*. * 2. **tricky** (*сложный, запутанный*) — прилагательное от существительного *trick* с помощью суффикса *-y*. * 3. **observatory** (*обсерватория*) — существительное, обозначающее место, от глагола *observe* с помощью суффикса *-atory*. * 4. **planetarium** (*планетарий*) — существительное, обозначающее здание/учреждение, от слова *planet*. * 5. **imaginary** (*воображаемый*) — прилагательное от существительного *imagine* с помощью суффикса *-ary*. * 6. **physically** (*физически*) — наречие образа действия от прилагательного *physical* с помощью суффикса *-ly*. #### Упражнение 4 * В реплике **1** Меган предлагает идею пойти в субботу (**E**). * В реплике **2** Рэйчел уточняет, что там интересного (**B**). * В реплике **3** Рэйчел сомневается, так как не увлекается наукой (**A**). * В реплике **4** Рэйчел меняет мнение после упоминания постройки ракеты (**G**). * В реплике **5** Меган убеждает подругу, что они отлично проведут время (**C**). * В реплике **6** Рэйчел соглашается и спрашивает о цене билетов (**D**). * В реплике **7** Рэйчел считает цену приемлемой (**F**) и предлагает купить билеты.