ГДЗ по русскому языку 9 класс Тростенцова упражнение - 65

### Списанный текст с расставленными знаками препинания 1. Залает пёс домовой, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы, иль птица робко пролетит. *(Н. Языков)* — **смысловые отношения:** взаимоисключение (разделительные отношения). 2. То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит. *(Н. Некрасов)* — **смысловые отношения:** чередование явлений. 3. Пусть перебирается в деревню во флигель, или я переберусь отсюда. *(А. Чехов)* — **смысловые отношения:** взаимоисключение (выбор одного из двух). 4. То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют четверть. *(А. Чехов)* — **смысловые отношения:** чередование явлений. 5. Эта гроза даром не пройдёт. Либо уж убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит. *(А. Островский)* — **смысловые отношения:** взаимоисключение. 6. Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось. *(А. Серафимович)* — **смысловые отношения:** взаимоисключение (предположение, неуверенность). 7. То истиной дышит всё в ней, то всё в ней притворно и ложно. *(М. Лермонтов)* — **смысловые отношения:** чередование состояний. 8. Было ли это отражение ночи в каналах, или тонкая полоска зари ещё тлела на западе, или фонари вызывали это странное освещение? *(К. Паустовский)* — **смысловые отношения:** взаимоисключение (вопрос-выбор одного из вариантов). 9. То ли стая уток взлетела, то ли ветер нагнал волну, но озеро взволновалось. *(С. Бурцева)* — **смысловые отношения:** между первыми двумя частями — взаимоисключение (предположение возможных причин), а третья часть присоединяется с противительным значением (противопоставление/следствие). --- ### Схемы 1-го и 3-го предложений **Предложение 1:** $$\mathbf{[ = \; — ], \text{ иль } [ — \; = ], \text{ иль } [ — \; = ].}$$ * **1-я часть:** *залает* (сказуемое, $=$) *пёс* (подлежащее, $-$); * **2-я часть:** *ветерок* (подлежащее, $-$) *зашелестит* (сказуемое, $=$); * **3-я часть:** *птица* (подлежащее, $-$) *пролетит* (сказуемое, $=$). --- **Предложение 3:** $$\mathbf{[ = ], \text{ или } [ — \; = ].}$$ * **1-я часть:** *пусть перебирается* (сказуемое, $=$); * **2-я часть:** *я* (подлежащее, $-$) *переберусь* (сказуемое, $=$). --- ### Объяснение * В сложносочинённых предложениях (ССП) с **разделительными союзами** (*или/иль, либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли*) выражаются два основных типа смысловых отношений: 1. **Чередование явлений** (события происходят поочерёдно, сменяя друг друга; обычно передаётся союзом *то... то* — предложения 2, 4, 7). 2. **Взаимоисключение** (возможно только одно событие из названных, осуществляется выбор или выражается предположение — предложения 1, 3, 5, 6, 8, 9). * Между простыми предложениями, входящими в состав ССП, перед одиночными и повторяющимися сочинительными союзами ставится **запятая**. В предложении 8 запятые ставятся между частями, соединёнными повторяющимся разделительным союзом *ли... или... или*, несмотря на вопросительную интонацию.