172. Прочитайте. А речка эта по лугам и склонам... Летит, журчит, смеётся, как ребёнок, Звенит, лопочет, скачет по камням.

### Решение упражнения 172 **1. Найдем глаголы в тексте:** - Летит - журчит - смеётся - Звенит - лопочет - скачет **2. Чем они интересны?** Эти глаголы — олицетворения. Автор наделяет реку чертами живого существа (ребёнка), чтобы показать её живость, быстроту и игривость. **3. Почему автор использовал именно эти глаголы?** Чтобы создать яркий, динамичный образ горной реки, подчеркнуть её звуки («журчит», «звенит», «лопочет») и характер движения («летит», «скачет»). Это помогает читателю «услышать» и «увидеть» реку. **4. Синонимы и антонимы:** | Глагол | Синонимы | Антонимы | | :--- | :--- | :--- | | Летит | Мчится, бежит, несется | Ползет, стоит | | Журчит | Булькает, журчит | Затихает, молчит | | Смеётся | Улыбается, хохочет | Плачет, грустит | | Звенит | Поет, гремит | Затихает, молчит | | Лопочет | Бормочет, лепечет | Молчит | | Скачет | Прыгает, несется | Замирает, стоит | **5. Поэтические строки (для списывания):** А речка эта по лугам и склонам... Летит, журчит, смеётся, как ребёнок, Звенит, лопочет, скачет по камням.