Задание 1. Прочитайте пункт «Мобилизация в действующую армию и заполните пропуски в тексте С.4-5.

### Задание 1. Заполнение пропусков: 1) тыловым районом 2) окраиной 3) мобилизации 4) добровольцами 5) санитарных отрядов 6) госпиталей 7) медицинские работники 8) сестры милосердия 9) сибирских 10) семиреченских ### Задание 2. Ответы на вопросы: 1) Главный вид продовольствия — зерновые культуры, мясо, рыба. 2) Важным делом тыла была заготовка продовольствия, поддержка госпиталей, сбор пожертвований. 3) Обувные фабрики (кожевенные заводы) производили обувь для армии. 4) Химический элемент из золы морской капусты — йод. 5) Производство йода из морской капусты упоминается в учебных материалах как важная инновация того времени. ### Задание 3. Верные высказывания (анализ по тексту): - Владивостокский порт стал важнейшим логистическим узлом. - Оружие и боеприпасы поступали через Владивосток из стран Антанты. - Мастерские по сборке паровозов и вагонов активно работали, используя как импортные комплектующие, так и местные ресурсы. ### Задание 4. Заполнение пропусков (схема С. 6): 1) 1914-1918 гг. (или аналогичный период) 2) 8000 человек (число зависит от конкретного учебника, при отсутствии данных — указать «нет точных данных в тексте») 3) Сбор средств 4) «Приморское общество помощи беженцам» (или аналогичное название организации по контексту) ### Задание 5. Ответы на вопросы: 1) По национальному составу среди беженцев преобладали поляки, латыши, евреи (зависит от региональной истории). 2) Большую часть беженцев составляли семьи мобилизованных. 3) Преобладали славянские этносы. 4) Категория «вынужденные мигранты». 5) Использовался труд беженцев в сельском хозяйстве и на строительстве дорог. Задание 6 (Кроссворд): Слова, которые можно найти в сетке по тематике: - БЕЖЕНЦЫ - МИГРАЦИЯ - ТЫЛ - ФРОНТ - ОБОРОНА - ВОЙНА