192. Прочитайте. Составьте из слов каждой строки предложение.

1. Составление предложений: - Утром хозяйка ставила корм утятам. - Утята боялись подходить к тарелке. - Алая стрекоза пугала их. - Однажды Алёша пришёл во двор. - Вдруг зажужжала стрекоза. - Она летела прямо на тарелку. - Утята хотели убежать. - Алёша не испугался, но был смелый. - Он схватил стрекозу за крыло клювом. - Она насилу вырвалась. - С тех пор злодейка в сад не прилетала. 2. Заголовок и текст: Заголовок: **Храбрый Алёша** Утром хозяйка ставила корм утятам. Утята боялись подходить к тарелке. Алая стрекоза пугала их. Однажды Алёша пришёл во двор. Вдруг зажужжала стрекоза. Она летела прямо на тарелку. Утята хотели убежать. Алёша не испугался, но был смелый. Он схватил стрекозу за крыло клювом. Она насилу вырвалась. С тех пор злодейка в сад не прилетала. 3. Анализ: Да, эти предложения связаны по смыслу и образуют связный текст. 4. Вопрос: Этот рассказ напоминает произведение **Бориса Житкова «Как я ловил человечков»** (где герой проявляет решимость в необычной ситуации) или, что более вероятно, речь идет об отрывке из рассказа **«Про слона»** или аналогичных рассказов о животных, но по сюжету это описание очень похоже на рассказ **«Про обезьянку»** или другие его добрые истории о животных и детях.