Найдите значение выражения 5/6 - (4/11 - 3/7)

Допущение: В первом задании выражение восстановлено как 5/6 - (4/11 - 3/7), так как исходная запись размыта. В шестом задании отсутствуют графики и функции, поэтому решение невозможно. ### Решение контрольной работы **1. Найдите значение выражения:** $5/6 - (4/11 - 3/7)$ Приведем дроби в скобках к общему знаменателю (77): $4/11 - 3/7 = 28/77 - 33/77 = -5/77$ Теперь вычитаем из 5/6 полученный результат: $5/6 - (-5/77) = 5/6 + 5/77 = (385 + 30) / 462 = 415/462$ **Ответ: 415/462** **2. Какому из следующих чисел соответствует точка, отмеченная на координатной прямой?** На координатной прямой точка отмечена между 1,3 и 1,4. Представленные варианты: 1) $9/7 \approx 1,28$ 2) $10/7 \approx 1,42$ 3) $11/7 \approx 1,57$ 4) $12/7 \approx 1,71$ Ни один из вариантов явно не попадает в указанный диапазон (1,3–1,4). Возможно, в условии допущена опечатка в координатах или вариантах ответа. **3. Решите уравнение:** $-2x - (8 - x) + (3x - 2) - 3(4 - x) = 3$ Раскроем скобки: $-2x - 8 + x + 3x - 2 - 12 + 3x = 3$ Приведем подобные слагаемые: $(-2 + 1 + 3 + 3)x + (-8 - 2 - 12) = 3$ $5x - 22 = 3$ $5x = 25$ $x = 5$ **Ответ: 5** **4. Найдите значение выражения $(a + 4) - a(a + 3)$, если $a = -2$:** Подставим $a = -2$: $(-2 + 4) - (-2)(-2 + 3) = 2 - (-2)(1) = 2 - (-2) = 2 + 2 = 4$ **Ответ: 4** **5. В магазин привезли 460 кг картофеля. В первый день продали 35% привезённого картофеля. Сколько килограммов картофеля продали в первый день?** $460 \times 0,35 = 161$ (кг) **Ответ: 161 кг** **6. Установите соответствие между функциями и их графиками.** Недостаточно данных для решения: на изображении отсутствуют сами функции и графики для сопоставления.